* כניסה לארוע זה ניתנת כבונוס לרוכשי הערכה לתכנות תת-המודע
נמרוד הראל וד"ר אריה קגן NLP

הארוע יתקיים ביום שישי ה 6.1.12 באשכול פייס, רחוב רוקח 118 בר"ג, בין השעות 9:00-12:30

תודה על הרשמתך לאירוע הלימוד המיוחד
יישלח אליך מייל תזכורת נוסף לפני האירוע

בנתיים באפשרותכם לשוטט באתר שלנו
ולהציץ בקטעי הוידאו הרבים, המאמרים וחומרים נוספים

ניפגש ב   06/01/12

יש משהו מרגש בללמוד ממורה ברמה עולמית,

מתאוש גז'שיאק הוא NLP MASTER TRAINER
פסיכולוג קליני (תואר שני בפסיכולוגיה) חדשני ופורץ דרך, בעל שם עולמי.
לימד ואימן למעלה מ-10,000 תלמידים(!) בכל רחבי העולם.

פיתח בעצמו מודלים שונים, עובד ומלמד יחידים וארגונים בתחומים שונים

בניית מערכות יחסים, מוטיבציה, השפעה, שליטה רגשית, שינוי הרגלים
, NLP עם ילדים, אסטרטגיות למידה ועוד.

ביום ג' ה- 03/01/11 שעה  18:30 התכנסות

19:00- 21:30  ברמת-גן
הזדמנות מיוחדת לערב חד פעמי לפגוש את מתאוש וללמוד ממנו

בנושא השפעה והעברת מסרים במערכות יחסים (עם בני זוג ועם ילדים)
בעלות סימלית של 97 ש"ח   לנרשמים באתר.
100 ש"ח  למי שמשלם במקום.

באירופה ההרצאות של מתאוש ממלאות אולמות גדולים

הפעם בחרנו אולם אינטימי עם 55 מקומות (לכן כדאי להזדרז ולהירשם)

כמו כן כיוון שלמתאוש חומרים שפיתח במספר רב של תחומים
נשמח שתכתבו גם מה במיוחד מעניין אתכם,
(ונבקש ממתאוש להתאים את הנושא המרכזי של הערב בהתאם לתגובות שנקבל)

* חשוב להדגיש:
מעבר לתכנים, יש משהו מעצים שאפשר ללמוד מלהיות בנוכחותו.
זה שהוא כל -כך מצליח זה לא במקרה.
האישיות שלו עוברת בכל מה שהוא עושה, ורק בשביל זה שווה להגיע.

הערה יערך ברח' רוקח 118 רמת גן
(פנייה מרח' אבא הילל) בין הבורסה לקניון איילון
במקום חנייה חופשית בשפע.

ניתן להוסיף גם כאן למטה בהערות, על מה מעניין אתכם
לשמוע ממתאוש גזישיאק
מי שמגיב משפיע

דיגום עבודת האחות ביחידה לטיפול נמרץ כללי באינטראקציה עם משפחות החולים

עבודת גמר מסלול
N.L.P. MASTER Practitioner
ומסלול מתקדם
למנחים בדמיון מודרך

מוגש לדר' א. קגן
קגן. המכללה לדמיון מודרך ו NLP
מגישה: ס. רז
אוקטובר 2011
רמת גן ישראל
תוכן העניינים

רקע ומניעי העבודה עמוד 3

תאור תצפיות עמודים 8 – 4

מודל על- The META PGOGRAM עמוד 9

המודל עמודים 11 – 10

דיגום על פי רמות לוגיות עמוד 12

מקורות ומושגים עמודים 14 – 13

רקע ומניעים
תצפית על עבודת האחות בטיפול נמרץ כללי (להלן: היחידה)באינטראקציה עם משפחות החולים המאושפזים והפיכתה למודל עבודה.
מודל עבודה זה יכול לסייע לצוות המטפל בחולים מאושפזים בכלל מחלקות אשפוז.
יחידה לטיפול נמרץ כללי: קיימת משנת 1979. משנת אוגוסט שנת 2000 נמצאת במשכנה הנוכחי עם אוריינטציה לצרכי משפחות ומצוקתן. 14 מתוך 18 מיטות פעילות. כ – 750 מטופלים בשנה.
כל אחות מופקדת על שניים עד שלושה חולים לכל היותר.
ד.ו.ר. (להלן: ד.)
בת 53 אחות מזה כעשרים ושש שנה ביחידה במרכז רפואי גדול וחשוב במרכז הארץ. מזה שנים רבות עובדת בחצי משרה.
מנחת קבוצות.
מנחה בדמיון מודרך בגישת ה – N.L.P..
בעלת מוכוונות (אוריינטציה) למצב משפחות החולים המאושפזים ביחידה.
הרקע והניסיון המקצועיים לאורך השנים הביאו את ד. למודעות , ללמידה ופיתוח מיומנויות של התנהלות מקצועית, תוך ראיה רחבה של צרכי המשפחה במצב זה.
במחקרים שנעשו בנושאי צרכי משפחות החולים המאושפזים ביחידה במקומות שונים בעולם מופיעים חמישה צרכים שכיחים והם: תמיכה, נחמה, מידע, קירבה וביטחון.
לאור גישות חדשניות הוליסטיות המשפיעות על מרכיבי הטיפול, חדרה ההבנה שהטיפול בחולה הינו כוללני. יש לשלב בטיפול את משפחת החולה כנדבך חשוב בשלבי הריפוי השונים ובקידום מצבו של החולה לבריאות.
לנוכח החרדה הרבה בה שרויים בני משפחות החולים המאושפזים ביחידה, מצב בו קיימת אי וודאות וסכנת מוות המאיימת עליהם. מתוך חשיבה על האפשרות להשתמש במשאבי המשפחה ולהוציאם לפועל בשלב קשה זה של חייהם, ולסייע להם בכך.
במטרה לספק ידע, ותמיכה תוך מתן כלים להתמודדות עם אשפוז יקירם ביחידה. בנוסף קיימת אפשרות לזיהוי בעיות וקשיים נוספים המצריכים התערבות של עובדת סוציאלית של היחידה, מנהל היחידה או כל גורם אחר .
אבטחת איכות הטיפול הניתן לחולה ומשפחתו.

תצפיות
התיאורים המובאים להלן נלקחו מתצפית באינטראקציות שונות בין ד. לבין בני משפחה שונים בזמנים שונים ביחידה.
התנהלותה של ד. מהווה מודל על כן מובאת להלן התייחסותה בלבד ללא התייחסות לעבודת הצוות הכולל .
תחילת העבודה – החלפת משמרת .
בקבלת חולים הפניית שאלה לצוות המוסר לגבי משפחות? יש משהו מיוחד?
בקבלת חולה באופן פרטני כחלק אינטגראלי מפרוטוקול העברת משמרת לגבי מצבו של החולה מאחות לאחות מופיעה שאלה לגבי משפחות עדכון מידע.
הכרת החולה: מידע רפואי וסיעודי , איסוף מידע מגיליון החולה, דוח עו"ס או שיחה עימה, צוות רפואי, או שיחה עימו. בהתאם הכנה לקבלת משפחה והתייחסות אליה.
תכנון עבודה עם חולה בהתאם למדדים רלוונטיים לחולה המאושפז ביחידה. נלקח בחשבון ביקור משפחות בין השעות 17.00-20.00 .
חשוב: גמישות התנהגותית.
תכנון זמן למשפחת החולה בהתאם למצב החולה והמידע הנמסר אודות המשפחה.
פתיחת ביקור משפחות:
פתיחת דלתות ויציאה לחדר משפחות להזמינם לכניסה ליחידה תוך שיתוף/מסירת מידע "אפשר להיכנס,שני מבקרים לכל חולה בבקשה. מידע מהרופא תקבלו בחדר החולה, הרופא יעבור בין החדרים/בחדר הנמצא כאן (מפנה בהתאם) וידבר איתכם".
ד. משתדלת להצטרף לשיחה רופא עם בני המשפחה.
כניסה לחדר החולה בעת שהות משפחות, פתיחה בשיחה עם המשפחה, לעיתים אין צורך כיוון שהמשפחה פונה לאחות הנכנסת לחדר.
ניתן לראות משפחה עומדת בחדר או בכניסה לחדר כאשר מבט מבוהל , דואג, חרד, כואב בעיניה, כל שפת גופה חרדה. לעיתים מסתכלת לצדדים בחוסר אונים כמצפה לעזרה או אף לישועה. חסרי אונים עד כאב.
ד.: שלום אני ד. האחות המטפלת בחולה זה במשמרת זו כך שאנחנו ביחד."
האחות נמצאת עם המשפחה.
השיחה מתבצעת תוך הקשבה מלאה ויצירת RAPPORT*.
ד.: " מי אתם בשבילו?".
ד. עוסקת באיסוף מידע כללי מהמשפחה,בהצטרפות לתחומה של המשפחה, שואלת שאלות כמו כמה ילדים וגילם, אם יש נכדים וגילם.
מתן תשובות לנשאל.
ד. פונה של החולה בשמו "אתה יודע שבני המשפחה שלך כאן?, לעיתים מונה את שמם או חלקם במערך המשפחתי, אתה לא יכול לדבר, זה בגלל הצינור המחובר למכונת הנשמה. קושי זמני וברגע שנוציא את הצינור תוכל לחזור ולדבר. בינתיים אתה יכול לשמוע אותנו ולהגיב אם אתה יכול" .
"אתה יודע, אתה מוקף בהמון צינורות וזה נראה קצת מורכב .כל צינור חשוב לטיפול. הצינורות והמכשירים הקיימים כאן מספקים לנו מידע מקסימאלי על מצבך ומאפשרים לנו לטפל בך בהתאם באופן מיידי.
במהלך השיחה נוגעת ד. בחולה ומנחה את בני משפחתו "לגעת בו לתת לו להרגיש אתכם, לעשות לו עיסוי לרגליים בכדי שלא יהיו לו פצעים מהשכיבה הממושכת". מדגישה חשיבות פעולה זו עבור החולה. מבקשת מהמשפחה להביא לחולה סבון נוזלי כיוון שרוחצים את החולה במיטה, וקרם גוף.
ד.: "אנחנו הופכים את החולים ועושים להם עיסוי בכדי להמריץ את מחזור הדם ושלא יהיו להם פצעים מהשכיבה הממושכת"
יש לציין שהשיחה מתבצעת מעל מיטת החולה תוך התייחסות לחולה כאילו הוא ערני ושותף לשיחה רק שאנחנו נותנים לו את הזכות לבחור לא להשתתף בשיחה. אולי כיוון שלא יכול לענות עכשיו.
כאשר נשאלת "מה, הוא שומע?" מנידה בראשה לחיוב וממשיכה להתייחס כאילו הוא כאן וערני. בהמשך לעיתים נדרש מתן הסבר בצד בשקט. על פי תפיסתה של ד.:" לפעמים החולה שומע, אנחנו לא תמיד יכולים לדעת האם עכשיו כן או לא ולכן, אני מדברת אליו באופן שוטף, לי זה נכון , אני מטפלת באדם, חודרת לתחום הפרט שלו, נכון זה הכרחי, יחד עם זאת אני משתפת אותו בטיפול, אני מספרת לו על כל פעולה שאני מבצעת.
לכן אני מציעה לכם לדבר כאילו שומע כל הזמן. אם שומע רק הרווחנו, אם לא, לא הפסדנו כלום. אם ישמע את קולכם הרי שזה מה שמלווה אותו, הידיעה שאתם איתו, הכוח שלו, המוכר לו. הסיבה להילחם במצב הנוכחי ולעבור את המשבר הזה. זה חלקכם והכח שלכם. לנו יש את הידע הכל כך חשוב והכרחי עכשיו, אני יכולה להיות הכי נחמדה. כאשר הוא ישמע את הקול שלכם, ירגיש את המגע שלכם זה ייקח אותו למקומות שלכם האהובים, החזקים , המחזקים."
ד. מדברת אל החולה ולעיתים נוגעת בו ומנחה את בני המשפחה לעשות כמותה. מסייעת להם אם רוצים ונתקלים בקושי פנימי שלהם. מקשיבה להם, מדברת איתם, מחזקת אותם, מבינה, תומכת ומובילה ליצירת תקשורת עם החולה. תוך שיתוף המשפחה בפרטים אודות הטיפול בחולה. מידע כללי אשר מטרתו מתן השקט והביטחון למשפחה שישנה כאן ראיה רחבה של החולה, על כל מורכבויותיו. החולה מקבל את הטיפול הכי טוב שאפשרי לתת לו.
משפחת חולה: "הצפצופים נורא מבהילים פה ולפעמים לא תמיד האחות מגיעה מייד?".
ד. "כן, זה בוודאי מבהיל וכל רגע נראה כנצח. אני יכולה להבין את זה, הצפצופים שונים, אנחנו מכירים את כל הצפצופים הקיימים. יש צפצוף שאני שומעת אותו, ורצה מייד לענות. יש צפצוף שאני יודעת , הוא מצלצל אבל לא ממש קריטי לטיפול ולכן לעיתים מתעכב. כולנו מכירים את הצפצופים ומגיבים בהתאם. אפילו אם אני עסוקה עם החולה השני שלי ישנם צפצופים אשר כל איש צוות יכנס לחדר ויגיב.
המוסיקה היא on the house , לא נחייב איתכם על כך" תוך חיוך.
בגישת ה NLP – נעשה כאן Reframing** – שינוי נקודת המבט על פי המציאות.
ד. מרבה לחייך או לחילופין מבט של הבנה , הכלה וכך מאפשרת למשפחה מרחב התנהלות אחר. כזה המוביל למקומות המוכרים להם מבחינת התנהלות ומחזיר להם מנדט לתרומה בקידום מצבו של החולה. משתף אותם והופכם לחלק פעיל וחשוב בטיפול בחולה, לכח ועוצמתם שלהם כמשפחה.
ד. מבקשת להביא תמונות של החולה לפני האשפוז, "כך שנוכל לראות אותו בחיי היום יום , הרי הוא נראה קצת אחרת, כמו כן מבקשת תמונות של ילדים, נכדים, מכתבים ו/או ציורים שלהם להביא לאבא/סבא. להקיף אותו בכח של המשפחה המוכר להם, בעוצמה , בשמחה של המשפחה הכל כך חשובה כאן , ובאהבה הגדולה ובחום אשר רק הם יכולים להעניק לו.
לוקחת פלסטר הקיים ביחידה ומראה למשפחה כיצד יוכלו לתלות תמונות וצילומים מול מיטת החולה. כך יוכלו להקיף אותו בחם ובאהבה שלהם.
ד.: "גם הצוות הנכנס לחדר מסתכל על התמונות ולא אחת מדבר על תמונות הילדים התלויות מסביב, על איך נראה החולה לפני האשפוז וזה, עושה משהו אחר לכולם, מציג אותו כאדם ולא רק חולה".
במקרה של ילדים צעירים במשפחה חל איסור מוחלט להכניסם ליחידה, באם לעיתים מגיע ילד צעיר לביקור הרי היא יוצאת אליו ומדברת עימו מחוץ ליחידה, רוכנת אליו או על ברכיה. מחייכת מסבירה שיכול לצייר או לכתוב, לקשט את החדר עם בלונים לאבא/סבא כך כשיפקח את העיניים יראה את היצירה וישמחו אותו . באם ישנה הענות מצד הילד , מוציאה מכיסה טושים צבעוניים, מביאה ציוד הקיים ביחידה: דפי מחשב A4 , כפפות ושרוכים, מנפחת כפפה ומציירת על הבלון הנוצר. משאירה את המשפחה עם הצעיר לתרומת חלקו.
מתייחסת לבני המשפחה כאל שווים בעלי ערך רב, המהווים גורם טיפולי משמעותי בחולה.
משתפת בתפיסת עולמה ומקבילה למצב הקיים. "הכוס חצי מלאה" בואו נסתכל על מה שיש. מגיב לטיפול?, יציב?, נותן שתן או לחילופין מגיב לטיפול התרופתי המקבל,דיינו לעת עתה. עוברת על המערכות הנתמכות ותגובתן לטיפול הניתן.
שאלת משפחה: "אתם מכירים את המצב הזה?".
ד. "כן, זה מה שאנחנו עושים פה. את זה אנחנו יודעים לעשות, הוא הגיע לכאן כיוון שאנחנו יכולים/חושבים שיכולים לעזור לו .
הוא במצב קשה, מקבל תמיכה תרופתית ותמיכה נשימתית רחבה , הוא מגיב, וזה יותר טוב. כן, אנחנו מכירים את המצב הזה, הוא מקבל טיפול בהתאם ואנחנו בהחלט מקווים יחד איתכם שנוכל לעזור לו לעבור את המשבר הזה.
הטיפול כאן הוא רב מקצועי, ישנה מעורבות של תחומים רבים הקשורים למצבו בהתאם לצורך כל מומחה מגיע אצלנו ביחידה אל החולה. כך למשל מדי יום עובר זיהומו לוג בכיר של בית החולים יחד עם רופאי היחידה על כל אחד ואחד מהחולים ביחידה, עוברים על בדיקות שלו ואומדים את מצבו עוד לפני שחום מופיע האם מתפתח משהו, אולי צריך לשנות טיפול תרופתי אולי בדיקות נוספות? ישנה חשיבה רב מערכתית. כמו כן עוברת דיאטנית כל יום המתאימה כלכלה לכל חולה בהתאם למצב בו הוא נמצא. פיזיותרפיסטית אף היא נמצאת מדי יום ביחידה. כאשר חל שינוי אצל החולה הוא מטופל בכאן ועכשיו במצבו בכל שעה משעות היממה. אנחנו מערבים יועצים מתחומים שונים הנדרשים לשיפור מצבו של החולה, וכן, זה מה שאנחנו יודעים לעשות."
מתן ביטחון למשפחה שזו המומחיות של אנשי היחידה יחד עם צוות רב מקצועי מיומן המעורב בהתאם לצורך.
כאשר משפחה מראה התעניינות ורצון להביא יועץ חיצוני.
ד." אפשר להביא יועץ חיצוני, זה בסדר. אם אתם רוצים להיוועץ במישהו אתם מוזמנים לעשות זאת בתאום עם מנהל היחידה בשעות הבוקר. מוכר ומקובל כאן, אתם יכולים לעשות זאת בלב שקט אף אחד לא ישנה כאן את הטיפול בגין זה. אתם צריכים לדעת שעשיתם את המקסימום האפשרי ולכן אם אתם חושבים שברכה או כל דבר אחר יעזור, זה המקום וזה הזמן".
לכשנשאלה: "מה יהיה איתו"
ד. בחיוך, "מה יהיה איתו? אנחנו מקווים שמצבו ישתפר, מה בדיוק יקרה איתו? אני באמת לא יודעת, הנבואה אתם יודעים, "הנבואה ניתנה לשוטים". אין מצבים זהים,הרי כל אחד ותגובתו ומכלול מחלותיו. אנחנו מטפלים בו ולא מפסיקים כל זמן שהחולה מגיב לטיפול ובינתיים, בואו נסתכל על מה שיש לנו ומה אנחנו יכולים לעשות, מה אתם יכולים לעשות עבורו וזה חשוב".
כאשר בת החולה העלתה את הנושא כי היא זו אשר החליטה על הניתוח אשר עבר אביה ובכתה כי היא אשמה במצבו.
הפנתה ד. את דעתה להסתכלות רחבה על הדרך השנייה האפשרית: הימנעות מהניתוח ותוצאותיה האפשריות. בכל מקרה הדגישה את העובדה שההחלטה שהתקבלה נעשתה בכוונה חיובית, טובה, מתוך שיקול דעת ושימוש בכל הנתונים שהיו בידה, על כן לבחון עכשיו בדיעבד אינו נכון. החלטה הכי נכונה בזמן קבלתה, מתוך כוונה טובה ושימוש בייעוץ מקצועי.
****** כוונה חיובית עליונה .
מדגישה כאשר המצב קשה אבל מציעה להסתכל על מה שיש טוב במצב.
מפנה לחשיבה חיובית. אף אם המצב סופני לעיתים אומרת למשפחה:
"כן, נכון, המצב באמת קשה וכואב, אפשר להסתכל על ההזדמנות אשר ניתנה לכם להיפרד מיקירכם האהוב. לא כל אחד מקבל הזדמנות כזו של סגירת מעגל. הזדמנות לומר את כל שעל ליבכם, כל הדברים אשר רציתם לומר ולא הספקתם. כל הנושאים הבלתי סגורים. זו ההזדמנות שלכם."
ברגעים קשים, קריטיים וסופניים: "הקול שלכם, האהבה שלכם הם העוטפים אותו ומלווים אותו,זה התפקיד שלכם עכשיו, וזה חשוב. את זה רק אתם יכולים לעשות".
מתאימה עצמה לקצב המשפחה והמצב. מדברת עם משפחות בגובה העיניים שלהם. מצטרפת אליהם למפת השטח שלהם, ומובילה אותם להתמודדות נכונה יותר, מחזקת ומאפשרת ראיה חיובית או התמקדות בחיובי הקיים בנסיבות הנוכחיות.
הניסיון והידע יחד עם האמונה הפנימית הם הגורמים לה להגיע למשפחות, בליווי, בהעברת מגע אנושי, בלתי מאיים. בהענקת נחמה.
ניתן לראות כל זאת בשילוב עם שפת הNLP , כאשר כמה תפיסות יסוד וטכניקות המאפיינות גישתה מאפיינות את שפת הnlp.
אחת מתפיסות היסוד של ה NLP: לכל אחד יש את המשאבים להתמודד עם הקשיים, אנחנו רק לא תמיד רואים אותם. חיבור למרכז, לקיחה לסיור במקומות הנכונים לנו משנים מצבים כהרף עין,
***שינוי STATE וטכניקות נוספות הלקוחות מnlp .
**** על פי גישת N.L.P. מהי המפה שלהם? אני חושבת על מה הם התכוונו לומר לי, מנסה להבין מה הם רוצים לדעת ועד כמה, לעיתים אני שואלת אותם. בעיקר אני מנסה להגיע אליהם ויחד איתם בשפתם, בגובה העיניים שלהם ובדרך המוכרת להם לסייע בידם לעבור את התקופה הכל כך קשה הזו. אני חושבת על מה הם יכולים לשאול אותי אשר יסייע להם בתקופה זו והם אינם יודעים לשאול אפילו?"
מיומנויות שפה היוצרות הכלה, פתיחות קבלה ומתן דרך:
קצב וטון דיבורה משתנים בהתאם לנסיבות.
הבעת פניה מחייכת ,לעיתים משתתפת, קשובה, עניינית ועוד משתנים בהתאם לתכנים העולים. לעיתים ניתן לראות ולהרגיש כי נרגשת מאוד עם המשפחה. לעיתים אף לחלוחית בעיניה.
עמידה ושפת גוף משדרים נוכחות, פתיחות, יציבות והכלה חוזק ואמפטיה.
מביאה עימה "אנרגיות חיוביות" כדברי בני משפחות החולים.
מרבה לצטט משפטו של רבי עקיבא: "הכל צפוי והרשות נתונה" , ומתאימה אותו למצב. אנחנו ברשות הנתונה, זו הנמצאת בידכם, כאן אתם יכולים לפעול . בהכל צפוי אנחנו לא יכולים להתערב במה שנקבע מלמעלה. כמובן בהתאם לאמונות המשפחה בדתות השונות. משאירה בידי המשפחה את אפשרות הבחירה.
כאן קיים חיבור לאמונות לוגיות גבוהות, אמונת האדם. מקור ההנעה שלו, "המגרש שלו" עם הידע והיכולות שלו.
ניתן לראות ההתייחסות למשפחות החולים בהקבלה לפירמידת הצרכים של ******מאסלו, כך שצורך בסיסי ממולא על ידי בני משפחות החולים עצמם.
מתן מידע מקצועי אמין ותואם – צורך בביטחון פיזי , שחרור האדם מהחרדות או סיוע לו בהתמודדות עימם.
תמונות ,שיחות ומוסיקה אישית – חיזוק השיוך החברתי משפחתי- מקנה ביטחון.
הערכה וכבוד – ראייתם כאנשים במצוקה המתמודדים עם מצב לא מוכר, הבאתם למרכז, על ידי שיתופם כחלק פעיל עם החזקות והחולשות שלו. יחד עם האמונות והערכים שלו. בדרכו.
חיבור לרמות לוגיות גבוהות אמונת האדם.

*****מודל העל – The META PROGRAM
מודל מאפייני אנשים – כלי עבודה למטפל בתחום ה N.L.P. נלקח החלק הרלוונטי מתוך השאלון הכולל עליו ענתה ד. ובהתאם לתשובותיה נעשה הניתוח.
מאפייני מוטיבציה
רמת מוטיבציה – מונעת על ידי עשייה PROACTIVE –
ערכים –יושרה, הגינות, מקצועיות, אמינות, אכפתיות, נתינה, מהות.
כיוון פעולה Toward – מטרה בני משפחת החולה – תמיכה, ההעצמה, עידוד, חיזוק, להראות את הדרך.
מקור המוטיבציה INTERNAL with external check בעלת דרך משלה , יחד עם זאת תגובת המשפחה היא הגורמת לה לגמישות התנהגותית בהתאם לתגובותיהם .
סיבת המוטיבציה – OPTIONAL PROCEDURAL with עובדת על פי נהלים קיימים קבלת חולה ועוד יחד עם זאת מונעת מההזדמנות לעשות משהו בדרך אחרת התייחסות שונה למשפחות.
אפיוני עבודה
תחום עבודה – GENERAL with SPECIFIC רואה את התמונה הכוללת וישנה חשיבות לפרטים. רואה את מצב החולה הכולל וכחלק ממנו את משפחתו.
תגובה ללחץ – בהתאם למצב. מול משפחות CHOICE בוחרת להתייחס אליהם, מביעה אמפטיה כלפיהם.
הופכת להיות THINKING חושבת כאשר חולה נכנס למצב של אי יציבות ויש לפנות משפחות מהיחידה בכאן ועכשיו.
סגנון עבודה – CO- OPERATIVE with INDEPENDENT איש צוות ועצמאי. מסייעת לאנשי צוות אחרים מתחלקת באחריות על החולים ויחד עם זאת עצמאית בתחום עבודה מול המשפחות.
ארגון עבודה – PERSON שמה לב לרגשות ולמחשבות שלה ושל אחרים. הרגשות הופכים למשימה. מארגנת עבודתה כך שתוכל להתמקד במשפחות וברגשותיהם.

המודל
במטרה לקחת את המשפחה להתמודדות ממקום של חוזק ועוצמה. מקום מוכר כשהמשפחה מקיפה את החולה , מגייסת אנשים לפעולה
אמונות, ערכים מובילים:
משפחה במצוקה, חסרת כלים, יכולת או ניסיון להתמודד במצב הנוכחי.
הרצון לתת לאחר, לעזור ולאפשר לעבור תקופה זו בדרך נכונה יותר עבורם.
שיתופם במצב ומתן אחריות יחזירם למרכז העניינים.
יעלה ערכם העצמי.
מקנה למשפחה תפקיד משמעותי , גורם משפיע, הליכה את הדרך ביחד.
הכנה מוקדמת:
• איסוף מידע מקורות שונים גיליון חולה
צוות סיעודי
צוות רפואי
עו"ס
• תכנון זמן לשעות ביקור 17-20 , גמישות תכנונית.
• אומדן מצבו של החולה
מצטרפת לשיחה רופא עם משפחת החולה.
ביקור משפחות
 הסתכלות תקשורת בלתי מילולית
 שפת גוף
 טון דיבור
 הבעות פנים
 תקשורת בתוך המשפחה
 הקשבה פעילה, לשאלות, לפחדים. עמידה ושפת גוף מביעים, אני כאן
בשבילכם. נכונה, קשובה, רוצה.
 יצירת רפור- משפחה היא המרכז ,פניה למשפחה מתוך כוונה, פתיחות, רצון אמיתי לשמוע וסקרנות
 יצירת מרחב התנהלות מוגן למשפחה
 שפת גוף
 הבעת פנים
 עמידה ותנועה
 אמפטיה
 הצטרפות מידע כללי על משפחת החולה
 תשובות נרחבות לשאלות
 הנחיה בנוגע לצעירים במשפחה

 הובלה הכנסתם כשותפים לטיפול בחולה
 מתן מידע נרחב
הקשבה למה שלא נאמר, מה הם רוצים לומר לי .
 שינוי STSTE – בשיחה על ילדים במשפחה. משפחה ממוקדת בחולה, בכאב. אחות שואלת לגבי ילדים וצעירים במשפחה, באחת עולה חיוך על פני בני המשפחה, הם מוכנים לספק מידענו לפרט לגבי הצעירים וחלקם החשוב.
 שיתוף המשפחות בטיפול – הדרכת בני משפחה למתן עיסוי לרגליים כשותפים לטיפול, בכדי למנוע פצעים מהשכיבה הממושכת.
 מגע בחולה
 לדאוג למוסיקה
 תמונות
 הנחיית משפחה לדבר על פרשת השבוע או שאר נושאים קרובים ומשמעותיים לחולה.
מחסרי אונים הופכים לשותף פעיל המהווה גורם אחראי מטפל ובוחר .
אמפטיה
תמיכה, הבנה והכלה

דיגום לפי רמות לוגיות
1. מקום התרחשות
יחידה במרכז רפואי במרכז הארץ.
2. התנהגות
מגע בחולה
טיפול בחולה המאושפז
סיעוד החולה והמשפחה.
שיחה עם בני משפחות החולים.
תמיכה במשפחות החולים.
3. מחשבות פנימיות
חולה במרכז הטיפול.
ראית החולה כאדם.
מחויבות לאיכות הטיפול.
מייצגת את החולה – קול החולה אשר אינו יכול להישמע.
תפיסת טיפול בגישה הוליסטית הכוללת משפחה וחולה כיחידה אחת.
משפחה במשבר – זקוקה לכלים, תמיכה והדרכה.
התמדה ונכונות לנסות גישות חדשות.
עמדות תפיסה: גוף ראשון, גוף שני ומהצד לסירוגין.
עמדה קונספטואלית:
4. אמונות וערכים:
תפיסה הוליסטית של חולה ומשפחה כיחידה טיפולית.
מודעות והבנה בקושי עימו מתמודדות משפחת החולה המאושפז ביחידה.
סיעוד החולה ומשפחתו – המקצוע הנבחר.
בהתאם לפירמידת הצרכים של מאסלו* .

***

הארת ד.: התייחסות בהתאם לזמן נתון ולמצב החולה והחולים האחרים ביחידה. כמובן שלא ניתן לעיתים לשהות עם המשפחה את כל הזמן הנדרש , ולא בכל מפגש אחות משפחה עולים כל הנושאים המובאים כאן ברצף. הובאו מכלול נושאים העולים לעיתים תכופות בהתמודדות עם משפחת החולה המאושפז בטיפול נמרץ.

מקורות ומושגים
*רפור *RAPPORT
"יצירת קשר חם, מבין, אכפתי באופן שמכבד את המונחה, מסיר הגנות והתנגדויות ויוצר אווירה מתאימה לעשיית תהליכים של NLP ודמיון מודרך"
"הנקודה החשובה ביותר לגבי רפור: רפור נובע מתוך כוונה אמיתית להבין מה קורה במפה הפנימית של האדם שמולך ולתת כבוד למפה ולשפה בה היא מועברת. הגישה: זה מסקרן וכיף להכיר ולהבין מפה אחרת.
התוצאה: זה מייעל את התקשורת."
** שינוי נקודת המצב על פי המציאות REFRAMING להפוך את ציפצופי המכונה למוסיקה.
*** שינוי STATE כאשר אדם נמצא במצב של עצב למשל, שיחה על ילדיו תיקח אותו בתחושה למקומות נעימים ותשנה במידה את העצב שבו הוא שרוי.
**** "המפה היא לא השטח" – "אנשים פועלים בהתאם למפה, ככל שתבינו יותר את המפה הפנימית של האחר, כך איכות התקשורת שלכם תשתפר".
Meta model *****- מודל העל של השפה – המטה מודל
אחד המודלים הבסיסים של ה-N.L.P, שליטה במודל זה מאפשרת יצירת תקשורת טובה ונכונה .
המודל כולל שלל שאלות שעוזרות למנחה ולמונחה להבין יותר את המפה שלו,נלהבין יותר מה בדיוק מפריע לו וכן להבין יותר גם מה לא מפריע לו
מודל שמאפשר בצורה שיטתית להרחיב את נקודת המבט על המציאות, לראות דברים באור שונה. מה שמאפשר למנחה ולמונחה להבין הבנות שיכולות להיות יעילות עבורו. להרחיב את אפשרויות הבחירה אותן הוא רואה.
מודל לשוני זה חושף את המידע שאנחנו משמיטים , מכללים , מעוותים.
תוך שימוש במודל העל של השפה ה – - Meta Model
נוכל לעזור להם להבין בדיוק למה הם מתכוונים ותוך כדי חשיפת ההשמטות,ההכללות והעיוותים שנמצאים בתפיסה לשנות את נקודת ההשקפה שלהם
שימוש במודל זה יעיל מאוד להעברת תהליכי N.L.P ודמיון מודרך.

****** בבסיס כל התנהגות קיימת כוונה חיובית עליונה. אנשים בוחרים בכל רגע נתון את
הבחירה הטובה הקיימת עבורם.

נלקח מאתר : מכללת קגן http://www.nlp2u.com/
*נלקח מקלסר לימודים N.L.P. PRACTITIONER קורס להעצמה אישית והסמכת מנחים בדמיון מודרך. החלק הראשון. ."You never know how far a change will go". קגן NLP דמיון מודרך /

• מכללת קגן http://www.nlp2u.com/

הזדמנות נדירה וחד פעמית ללמוד – כאן בישראל – 
קורס NLP ברמה בינלאומית עם המאסטר-טריינר 
Mateusz Grzesiak

בחנוכה הקרוב, יגיע לישראל באופן מיוחד וחד-פעמי המאסטר-טריינר מס' 1 באירפה-
Mateusz Grzesiak – כדי להעביר את תורת ה-NLP בקורס אינטנסיבי ומרתק בן 8 ימים – ל-28 סטודנטים בני מזל. אתה יכול להיות אחד מהם!

בנוסף יתכן שתהיה גם סדנה חד יומית -
באם מעניין אתכם פרטים על סדנה זו מוזמנים להשאיר פרטים בתחתית  הדף

בוא ליהנות מהזדמנות נדירה ללמוד מהמורה הבכיר בעולם את תורת ה-NLP   להתעדכן בכל החידושים וההתפתחויות בתחום, ולקבל הסמכה בינלאומית ל-NLP Practitioner 

מיהו מתאוש גז'שיאק,
המאסטר-טריינר מס' 1 באירופה,
ומדוע כל מי שעוסק ב-NLP
רוצה ללמוד אצלו?

• פסיכולוג (תואר שני בפסיכולוגיה) חדשני ופורץ דרך, בעל שם עולמי.
• תלמידם וחברם האישי של ריצ'ארד בנדלר וג'ון גרינדר – יוצרי וממציאי תחום ה-NLP.
• אחד מתריסר מאסטר-טריינרים בעולם שהוסמכו אישית ע"י ריצ'ארד בנדלר (הדרגה הגבוהה ביותר בעולם).
• טריינר ומאמן מוסמך בכל המתודולוגיות החדשות בתחום ה-NLP.
• לימד ואימן למעלה מ-10,000 תלמידים(!) בכל רחבי העולם.
• מחבר רבי מכר עולמיים בתחום ה-NLP, ההשפעה והשכנוע, הפיק-אפ והדייטינג.
• מאמן ומכשיר מורים, מטפלים, פוליטיקאים, אנשי עסקים ומאמנים בכל העולם.
• מלמד ומרצה באוניברסיטאות בכל העולם.
• ממציא ומפתח המודל ללימוד מואץ של שפות זרות באמצעות NLP.
• ממציא ומפתח טכנולוגיות חדשות ועוצמתיות בתחום ה-NLP, כגון המודל היווני ו-26 המטריצות של התקשורת.

"זהו קורס NLP מקצועי ביותר"

תכנית הקורס העשירה והמעודכנת ביותר – יותר מכל קורס NLP בישראל:

New Code NLP – הקוד החדש של ה-NLP

מתאוש גז'שיאק הוא אחד מהטריינרים היחידים בעולם בעלי הכשרה לאימון בשיטת 'הקוד החדש' (New Code NLP), שפותח בשנים האחרונות על-ידי ג'ון גרינדר – וגם בשיטת הקוד הקלאסי המוכר. הוא ייקח אתכם למסע מלא כישורים וידע אל העולם של הקוד החדש – ליצירת מצבי תפעול יעילים במיוחד, דרך מסע המעניק יתרון יצירתי למוח ומתווה דרך קלה לתהליכי שינוי. כל לימוד יהיה מעכשיו קל יותר, יכולת הריכוז טובה יותר, אפילו הובלת קבוצות אנשים (יכולת מנהיגות) תהיה פשוטה וקלה יותר.

לראשונה בישראל: המאסטר-טריינר היחיד שמוסמך ויכול ללמד את הקוד החדש של NLP, דבר שיעניק יתרון עצום ובלעדי לבוגרי הקורס, ויהפוך אותם למובילי קהילת ה-NLP בישראל.

ללמוד NLP בקלות וביעילות – בעזרת טכנולוגיות NLP מתקדמות שנחשפות בארץ לראשונה

מתאוש הוא בין המאסטר טריינרים היחידם בעולם, המשתמשים בטכניקות ובמתודות NLP – כדי ללמד NLP. באמצעות שיטות אלו – הלימוד הופך מהיר יותר, קל יותר ואפקטיבי יותר, המידע מוטמע אצל התלמידים באופן בלתי אמצעי, ומתקבל אפקט למידה מואצת, עמוקה וארוכת טווח.

למה רק ללמוד NLP אם אפשר גם להשתמש בשיטות ה-NLP להעמקת הלמידה – כבר במהלך ותוך כדי הלמידה?

אז אם חשבת ללמוד NLP או לשדרג את הידע והיכולות שלך בשדה ה-NLP – אתה לא יכול להרשות להזדמנות חד פעמית ונדירה כזו לחמוק מידך. הרשם לקורס עוד היום, והבטח את מקומך בין מומחי ה-NLP של המחר.

• הקורס יערך במהלך חג החנוכה – 21-28.12.11 – במתכונת מרוכזת ומואצת, בכל יום בין השעות 09:30 עד 18:00.
• הקורס יערך במלון מפנק בתל-אביב בקרבת חוף הים.
הקורס יערך באנגלית וכולל חומרים מודפסים (חלקם מתורגמים לעברית)
• מחיר הקורס 8,770 ש"ח
• מחיר הקורס למשלמים דרך האתר ניתן עדיין לשלם את המחיר של ההרשמה המוקדמת  6,750 ש"ח.

  
  
• מספר המקומות מוגבל ומצומצם – נותרו מקומות בודדים בלבד.

"אין ספק כי זהו קורס NLP משתלם ביותר"

בונוס מיוחד ל-11 הנרשמים הראשונים דרך האתר:

הספר: Trance-Formations
 מאת ד"ר ריצ'ארד בנדלר – ללא תשלום!

בונוס מיוחד נוסף:

DVD “כתת אומן" עם ד"ר ריצ'ארד בנדלר:
 57 דקות מרתקות בסרטון וידאו ייחודי של ריצ'ארד בנדלר
ללא תשלום

כן אני רוצה את פרטים

הערכה לתיכנות תת-המודע של ד"ר אריה קגן:
המכירה המיוחדת  הסתיימה !
בשבוע הבא נפתח שוב את המכירה למספר ימים!

ותוכלו  לרכוש את הערכה במחיר מיוחד עם בונוסים בשווי 3319 ש"ח,
כולל לקבל כבונוס: כניסה לאירוע הלימודי עם נמרוד הראל על סודות של השפעה בתקשורת בין-אישית.
על הערכה:

איך להכפיל את יכולות הלמידה שלך, לחשוב יצירתי, להקרין
יותר עוצמה, לשפר את יכולות התקשורת שלך, להשיג יותר יעדים
ולהנות מאנרגיה בלתי נגמרת – רק ע"י האזנה לנגן
הדיסקים שלך!

מערכת מהפכנית של מוסיקה ייחודית המיועדת להכניס את המוח למצב של הרפיה
– כזו שתוכל להפעיל בבית בעזרת נגן הדיסקים שלך
– 8 דיסקים אשר יגרמו לך לחשוב טוב יותר, מהר יותר ויצירתי יותר.
– תוכל לפתח את הכריזמה והביטחון העצמי שלך, ליצר כימיה חיובית
וכובשת עם הסובבים אותך ולעמוד בכל יעד שתציב לפניך!

האם פעם חשבת מה מבדיל את קומץ האנשים המצליחים משאר האנשים?
איך המוח שלהם ממציא רעיונות גאוניים כאלה ממש מהאוויר…
איך אלופים אולימפיים מוצאים את המוטיבציה להתמיד באימונים הקשים?
מדוע חלק מהאנשים ניחנו במגע הזהב וחלק לא.
ומדוע על כל מיליונר, אתלט צמרת או גאון יש מאות אנשים אחרים שמגרדים בראש בבלבול, ולא
מבינים מדוע המזל שלהם לא מתיישר עם כל ההזדמנויות שקיימות מסביב…

מזל ? גנים ? תורשה ?

יכולנו לקרוא לזה מזל, אבל … אין דבר כזה מזל!
ההצלחה מגיעה מהראש!

אנשים מצליחים עושים דברים אחרת:
* תפיסת העולם שלהם שונה
* הביטחון העצמי שלהם חזק
* הם יודעים להציב מטרות ולהגיע אליהם
* הגוף שלהם בריא והם יכולים לעמוד בפיתויים ולהתמיד בספורט

נא להכיר את הערכה ל: תכנות תת-המודע להצלחה !!!

ערכה מהפכנית הכוללת 8 דיסקים לשמיעה בדיוק בזמן הקריטי של ההרדמות (לפני השינה).
בעזרת הערכה תוכל להשיג את הדברים הבאים:

חיזוק הבריאות והגוף!

הגברת הביטחון העצמי + גישה מנצחת למערכות יחסים!

מנהיגות והובלה!

הוצאת דברים אל הפועל ועמידה ביעדים והגשמת מטרות!

תקשורת בינאישית ויצירת כימיה עם כל מי שתפגוש!

הגברת יצירתיות למצבים מאתגרים!

הטמעת מטרה בעתיד!

הערכה מגיעה ב 2 תצורות:
ערכה פיזית המכילה 8 סי די עם תהליכים.
מחיר: 699 ש"ח
ערכה דיגיטאלית להורדה מיידית (תוכל לצרוב על דיסק או לשמוע בנגן ה MP3 או בטלפון הנייד שלך)
מחיר: 199 ש"ח

חבילת בונוסים מדהימה,
בונוסים בשווי כולל של כ- 3,319 שקלים !!!
חבילת בונוסים הגדולה ביותר

בונוס 1:
סי די הכולל מוזיקה מדידטיבית להרפייה
מוזיקה שנכתבה ע"י גדעון ריקרדו במיוחד עבור תהליכים אלו
בערכה דיגיטלית תוכלו להוריד למחשב קבצים אלו.
שווי הבונוס – 79 ש"ח

בונוס 2:
בוקר לימודי מיוחד ביום שישי ב- 06/01/12 שעות 09:00-12:30
מספר המקומות בכנס מוגבל ולכן כדאי להזדרז ולהזמין את הערכה כל עוד נשאר מקום.
לחץ על הכפתור למטה, הזמן ערכה ושריין לעצמך מקום בכנס* אומנות ההשפעה עם נמרוד הראל ואיתי.
* אם פספסת את ההזדמנות לרכוש ערכה ויישארו מקומות פנויים בכנס תוכל גם אחר כך לשריין את
מקומך בעלות המקורית של הכנס.
שווי הבונוס – 664 ₪.

בונוס 3:
מפגש אחד על אחד עם חיים רוטר – מומחה בהכרויות לזוגיות, ומנחה לזוגיות חוויתית
בנושא: איך ליצור זוגיות או לשדרג זוגיות קיימת – כזאת, שכיף להיות בה לאורך זמן !
חיים רוטר, מומחה בהכרויות לזוגיות, ומנחה לזוגיות חוויתית.
שווי הבונוס – 580 ש"ח

בונוס 4:
"שאלות ותשובות" – הדרכה ייחודית בחשיפת בכורה (90 דקות)
עו"ד ליז קשקש, מנכ"לית חברת "ללמוד להצליח", מחזיקה בתואר ראשון כפול
במנהל עסקים וכלכלה וכן תואר ראשון ושני במשפטים (בהצטיינות).

לליז ניסיון רב באימון אישי ועסקי, בליווי מנהלים, עובדים ובעלי עסקים להשגת
תוצאות פורצות דרך, והינה מגשרת מוסמכת, בוגרת "המסלול לחיים" של חברת
"לנדמארק אדיוקיישן", ונמנית על נבחרת המומחים של תכנית הרדיו "נשנוש"
ברדיו קול רגע 91.5FM , בכל הקשור להצלחה אישית ועסקית.

בהדרכה ייחודית זו, משלבת ליז את ניסיונה הרב, גישתה הפרקטית והידע שצברה לאורך השנים,
בשפה קולחת ובגובה העיניים, היא מעבירה למאזינים תובנות ייחודיות שלאחריהן הרבה יותר פשוט ללמוד להצליח.
שווי הבונוס – 540 ש"ח

בונוס 5:
מפגש אחד על אחד עם עידו בר – מומחה באימון לפריצת דרך, הגשמה עצמית ויצירת שינוי משמעותי בחיים.
עידו בר הינו מאסטר וטריינר בהנחיית NLP, מאסטר בתראפיית קו הזמן, מאמן אישי ועסקי וחבר
בלשכת המאמנים, ומאמן התערבות אסטרטגית – מתודולוגית האימון הייחודית של אנטוני רובינס.
עידו בר מרצה בתחומים אימון, התפתחות אישית, מימוש הפוטנציאל והגשמה עצמית.
מפתח ומנחה סדנאות אימון ו- NLP ומאמן תלמידים בבית ספר למאמנים ו- NLP.
שווי הבונוס – 540. – 75 הראשונים יקבלו בונוס זה !!!

בונוס 6:
ערכה דיגיטלית "איך לצחוק כשרע לי?"
מאת נילי דור האלה, מומחית מס. 1 לתרפייה ואימון צחוק.

הערכה הדיגיטלית "איך לצחוק כשרע לי" כוללת הרצאה והדרכה מעשיות מוקלטות (של שעה וחצי כל אחת) ודפי עבודה עשירים בתרגילים הנלווים אליהם.בעזרת הערכה והתרגילים שבתוכה ניתן להשתחרר בקלות, במהירות ובהנאה צרופה מרגשות של כעס, פחד, שעמום, חוסר שביעות רצון, לחץ נפשי,
ואפילו לשכך כאב פיזי ! התרגילים שניתנים בערכה הינם מעשיים ופשוטים ליישום ומתאימים לכל אדם
שרוצה להפוך מצב "נאחס" לנכס ולצחוק, גם כשהחיים ממש לא מצחיקים.

את תוצאות התרגילים (שיפור במצב הרוח, חיבור לשמחה, אהבה ושלווה, שיפור מהותי בהרגשה הפיזית, בהירות מחשבתית, מיקוד, הנעה מיידית לפעולה מקדמת ומטיבה, חיוניות, מוטיבציה, ועוד) ניתן להרגיש תוך מספר דקות ספורות.
שווי הבונוס – 260 ש"ח

בונוס 7:
איבחון ראשוני למצב הנפשי באמצעות שדה האנרגיה האנושי, ומתן כלים
ודרכי פתרונות למצב העכשווי. האיבחון נעשה באמצעות תקשור ע"י בני בר.
בני בר – מטפל אלטרנטיבי, מתקשר ומומחה בשיטת ביואנרגיה.
שווי הבונוס – 250 ש"ח

בונוס 8:
תקליטור 'איך תהפוך למגנט מכירות?' מבית המכון לשיווק.
הדרכה של המומחה לשיווק עסקים קטנים אבינועם בה תגלה:

*איך לבנות מסר שלקוחות לא יוכלו לעמוד בפניו
*ליצור מסר שיניע לקוחות לבחור בך על פני כל המתחרים
*איך לרקום הצעות בלתי רגילות שיקפיצו לך את המכירות
*איך למצוא את הלקוח האידיאלי שלך שיביא את הערך הגבוה ביותר לעסק שלך
* למגנט לקוח שיראה בך המומחה וירצה לעשות איתך עסקים עוד לפני שנפגשתם

* 4 שיטות שיווק פשוטות שיביאו לך לקוחות על בסיס קבוע, צפוי ואמין
* שיטות שיווק שכל עסק יכול ליישם בקלות ובעלויות נמוכות
שווי הבונוס – 97 ש"ח

בונוס 9:
הרצאת שמע בנושא – אהבה עצמית כמפתח לחיים מלאים ומספקים
בהרצאה זו אנו נלמד מדוע אהבה עצמית היא המפתח לחיים מלאים בתוכן, סיפוק והצלחה בכל מערכות החיים.- כיצד
מגיעים למקום בו אנו אוהבים את עצמנו וחיים את האמת הפנימית שלנו? – איך ניתן ליצור מערכת יחסים אוהבת, מלאת
סיפוק והנאה עם עצמנו ולהגיע למצב שבו אנו נהנים באופן מלא ממה שאנו עושים?
על המרצה: שמוליק שמואל הוא מרצה ומאמן בתחום ההתפתחות האישית
שווי הבונוס – 80 ש"ח

בונוס 10:
ערכה לרווקים:
ערכת מחץ "הצעד הראשון למציאת בן זוג" ערכה זו כוללת צלום של סדנת
וידאו של יום מלא שניתן לפנויים ופנויות לקיצור הדרך למציאת בן זוג.
מאת אוריאל וינברגר,מנכ"ל ומייסד ביה"ס לזוגיות מבית 'הגפן' השראה יהודית.
שווי הבונוס – 394 ש"ח
או:
ערכה לנשואים:
קורס "איך להתחבר מחדש לבן הזוג שלך מא' ועד ת'" חלק א'
הכולל 10 סרטוני הדרכה פורצי דרך לחידוש האהבה ורענון הזוגיות בהשראה יהודית
את אוריאל וינברגר,מנכ"ל ומייסד ביה"ס לזוגיות מבית 'הגפן' השראה יהודית.
שווי הבונוס -375 ש"ח

___________________________________________________________________

מה שנותר לך זה ללחץ על הקישור וקבל את הערכה המדהימה שתצעיד אותך לשיפור שתמיד רצית בתוספת כל הבונוסים המיוחדים רק להשקה זו.

בכל ערכה יש 3 תהליכים המתואמים במיוחד לגברים או נשים
5 תהליכים המתאימים גם לגברים וגם לנשים
+ סי די נוסף ובו מוזיקה מרגיעה להרפיה

המכירה החלה, כעת ניתן לרכוש את הערכה

באפשרותך לרכוש : גרסת גברים

כן, אני רוצה לרכוש את הערכה בעלות של 699 ש"ח אני רוצה שתישלחו אלי בדואר -גירסת גברים

כן, אני רוצה להוריד את הערכה ישירות למחשב בעלות של 199 ש"ח – גירסת גברים

או
גירסת נשים:

כן, אני רוצה לרכוש את הערכה בסך 699 ש"ח – אני רוצה שתישלחו אלי בדואר – גירסת נשים

כן, אני רוצה להוריד למחשב את הערכה בעלות של 199 ש"ח – גירסת נשים

****בכל רכישה תקבלו את כל הבונוסים****

100% אחריות
יש לכם 14 יום לנסות את הערכה
אני פשוט יודע מה האפקט שלה וכמה היא משפיע
כך שאם לאחר 14 יום לא תרגישו את העוצמה שיש בתהליכים
ותתחילו כבר להרגיש השפעה בחיי היום יום

תוכלו להזדכות על כל הסכום

בכל מקרה הבונוסים יישארו אצלכם !

* כרגע בונוסים אלו זמינים ל-50 הרוכשים הבאים

באפשרותך לרכוש :
גרסת גברים

כן, אני רוצה לרכוש את הערכה בעלות של 699 ש"ח אני רוצה שתישלח אלי בדואר – גירסת גברים

כן, אני רוצה להוריד את הערכה ישירות למחשב בעלות של 199 ש"ח – גירסת גברים

או
גירסת נשים:

כן, אני רוצה לרכוש את הערכה בסך 699 ש"ח – אני רוצה שתישלחו אלי בדואר – גירסת נשים

כן, אני רוצה להוריד למחשב את הערכה בעלות של 199 ש"ח – גירסת נשים

לערוך

סדנת NLP כבסיס לשינוי

כלים ועקרנות ב-NLP

הבסיס לשינוי ופריצת גבולות

איך להעלות את רמת האנרגיה,
ליצור דפוסי חשיבה חיובים יותר
וליצור תכלס שינוי בחיים

שעות 18:30-21:30

עלות סימלית: 50 ש"ח
רח' רוקח 118

מנחה: ד"ר אריה קגן