אנו מברכים אותך על שהחלטת להצטרף לסדנה

נשלח אליך הודעה תזכורת לפני

בנתים באפשרותך להמשיך לגלוש באתר

ולסקור את התכנים החדשים שהעלנו

באמצע יולי מגיעה לארץ אחת המורות שמובילות את תחום ה-NLP

לקורס לפיתוח כישורי פרזנטציה ומנהיגות
ולהסמכת טריינר

כולל קבלת זכות להעניק את החותם של HNLP

הקורס מהווה הזדמנות

ללמוד מהמורה שלימדה מורים רבים,
שפתחו בתי ספר ברחבי העולם.

…

להתחבר ליעוד שלך
להעביר את הידע שלך הלאה

להשאיר מורשת אחריך

ביחד עם ג'ולי חלקים מהקורס
אני הולך להעביר ולחשוף את כל הסודות שלי

שבוע ראשון

תאריכים

15/7- 19/07  סודות העברת מסרים לקבוצה , איך ליצור פרזנטציה מרתקת, איך למכור מול קהל
שבוע שני

22/07 – 27/07 איך ללמד NLP + שימוש בדפוסי שפה מתקדמים

פרזנטציה והערכה

30/07-02/08

סדנה חדשה לחיבור לחזון ולסלילת דרך להגשמתו – בהנחיית ד"ר אריה קגן PhD

סדנה מתקדמת עם תהליכי עומק המיועדים לבעלי ידע ב-NLP

תהליך מובנה המלא בטכניקות שלא נלמדות בפרקטישנר ובמאסטר

להתחבר לקריאה הפנימית שלך

ולהתחבר לעוצמה הפנימית שלך להוציא אותה אל הפועל

תאריכים: 24.5.12 \ 31.5.12 \ 7.6.12
ימי חמישי שעות 17:30-21:30

עלות: 990 ש"ח

בהרשמה מוקדמת: 744 ש"ח

ניתן לשלם ב- 3 תשלומים בסך 248 ש"ח

כן מעניין אותי להירשם

תהליך בדמיון מודרך -טיול ביער להגברת ביטחון עצמי נכתב ע"י  ניב גליק

אני מזמין אותך לקחת נשימה עמוקה,

בקצב שלך, לעצום את העיניים,

להקשיב לרעשים השונים בחדר,

להרגשה בחלקים השונים בגוף,

לקחת עוד נשימה עמוקה,

ולהתחיל להרגיש יותר רפוי.

אתה יכול לדמיין שעם כל נשימה,

אתה שואף אנרגיה טובה,

ועם כל נשיפה,

אתה משחרר את הלחץ ונעשה יותר רגוע.

ככל שאתה מתמקד יותר בתהליך הנשימה שלך,

אתה יכול לשים לב לכל דבר,

מבחוץ, או, מבפנים,

שיעזור לך להיכנס עמוק, יותר.

אני מזמין אותך לדמיין יער מפואר.

מבחוץ אתה יכול לראות עצים צפופים מאוד,

מעט מאוד קרני שמש מצליחות להכנס, פנימה.

אני מזמין אותך להתחיל לצעוד לכניסה של היער,

עם כל צעד נעשה יותר ויותר רגוע.

עם תחושה מלאת ביטחון וסקרנות.

וכאשר אתה נכנס ליער אתה מוזמן לקחת נשימה עמוקה… יפה.

אתה נכנס פנימה ורואה שביל עפר, ומתחיל ללכת בו.

אתה יכול לראות מצדדיך עשרות גזעי עצים שונים,

מתפסים למעלה יותר ויותר…

אתה לא כל כך יכול לראות את הצמרת,

אבל אתה יודע שהיא נמצאת במקום מואר ויפה.

אתה ממשיך ללכת,

עמוק, יותר ויותר, פנימה,

ומגיע לכר דשא ירוק ומזמין,

ונשכב עליו.

הדשא מאוד נוח,

אתה יכול להרגיש את כוח המשיכה

מושך אותך למטה, לאט לאט,

את הגב, הכתפיים, הצוואר, הראש.

ואתה יודע שאתה לא חייב להקשיב למה שאני אומר

ולהבין את זה במודע.

ושהתת-מודע שלך יכול לתרגם את המילים שלי

לתמונות, ומחשבות, שמתאימות לך.

אתה מגיע לגבעה קטנה באמצע קרחת יער.

אתה יכול לראות במרחק נקודת אור קטנה,

המסמלת את סוף היער.

אתה הולך לכיוון, ולמרות שאתה יודע ששם הסוף,

אתה עדיין הולך לאט לאט, ונהנה מכל רגע.

אתה זוכר שאתה שולט בחייך,

שיש לך את הכוח לעשות שינויים לטובה, בך, ובאחרים,

עמוק בפנים אתה יכול למצוא את התחושה הטובה של הביטחון.

אני מזמין אותך לקחת נשימה עמוקה כאשר אתה מרגיש אותה שוב… יפה.

זוכר שיש לך כוח עמוק בפנים,

יותר גדול וחזק משאתה יכול לדמיין,

כוח שאיתך תמיד, בכל מקום,

משרה בך, ביטחון, ורוגע.

זוכר שאתה יכול להשתנות, תמיד,

להיות כל מה שאתה רוצה להיות,

שהחיים הם תהליך של התפתחות ולמידה תמידית,

ושאתה לוקח חלק בהרפתקאה הזו.

אני הולך לספור מ5 עד 1.

כאשר אני אגיע ל1 אתה תחזור למודעות רגילה,

תקום יותר רענן ונינוח, מוכן להמשך יום פורה וטוב.

5 – אתה ממשיך ללכת ביער, וכעת אתה יכול לראות את הסוף.

בחוץ הכל ירוק, פורח, אביבי,

4 – אתה יכול לשמוע ציוץ ציפורים,

קול של מפל מים קרוב,

3 – וכאשר אתה לוקח את הצעדים האחרונים מהיער,

אתה מרגיש את התחושה באיברים השונים של הגוף,

2 – שם לב לנשימה שלך,

נותן למודעות לחזור למצב רגיל,

1 – ובקצב שלך, לחזור אלינו.

מסלול למאמנים ומטפלים המוכר לתואר ד"ר PhD או D.A.M

קורס התמחות ומחקר ב-NLP

סילבוס הקורס:

• מטה פרוגרם

למידה מקיפה של כ-20 מטה פרוגרמס, הבנתם ותרגול השימוש בהם בטיפול ובתחומי עיסוק שונים.

• כיצד להשתמש בהם כדי לייצר ראפור טוב יותר.

• כיצד ע"י הבנתם נוכל לבנות תוכנית עבודה טובה יותר עם האדם.

• כיצד ניתן לפתור קונפליקטים בין זוגות או במערכות יחסים במקומות עבודה.

• כיצד ניתן לבצע הכוונה מקצועית על ידי המטה פרוגרם.

• שימוש במטה פרוגרם ככלי אימוני.

• מסע השינוי

הקריאה היא חיזיון המביא את העתיד להווה וביכולתו לשנות את ההווה לחלוטין.

כשמופיעה קריאה אי אפשר להמשיך את החיים כמקודם.

• בריאות

טכניקות מתקדמות ב-NLP לעזרה בהתמודדות עם חולי, עבודה על סליחה ואובדן.

• אימפקט

שימוש בחפצים כמטפורות בעבודה האימונית.

• תהליכי שינוי מתקדמים בעבודה עם ערכים ואמונות

• כישורי פרזנטציה

4MAT ופרזנטציה.

• עבודה אינטגרטיבית

שילוב בין מפת עולמו של המאמן למפת העולם של המתאמן. יצירת שדה המאפשר עבודה משולבת.

• הבנה מעמיקה של הגישות שבנו את ה-NLP

דרכה של וירג'יניה סאטיר, בטסון והגשטלט.

• כתיבת עבודת מחקר

ליווי ועזרה בכתיבת העבודה משלב בחירת הנושא, חיפוש החומרים הרלוונטיים וצורת הכתיבה.

יחד איתי תנחה ותלווה אתכם בקורס לאה יסעור

לאה היא מורה בכירה ל-NLP בעלת ניסיון רב, הקימה את מרכז יסעור

—————————————————————————————–

המועד הקרוב נפתח ב-12/01/2012

20 מפגשים, ימי ה',  שעות: 17:30-21:30
+ 8 מפגשיים אינטרנטיים (וובינרים)

בבית אשכול פיס, רח' רוקח 118 ר"ג

עלות הקורס:  9,800 ש"ח

בהרשמה מוקדמת : 7,800 ש"ח

בסיום הקורס והגשת המטלות התלמידים יהיו רשאים לקבל 2 תעודות :

תעודת מנחה בכיר בדמיון מודרך

ותעודת מנחה בכירב-N.L.P

תעודות אלו מטעם מכללת קגן  - המכללה הישראליתלדמיון מודרך ו-NLP

—————————————————————————————–

התוכנית מוכרת לתואר PhD או D.A.M ע"י שתי אוניברסיטאות בחו"ל:

1. אוניברסיטה בסרילנקה: "Medicina Alternativa"

    עלות הרשמה: 11,000 ₪

2. אוניברסיטה בארה"ב: Mind-Body Medical University. California. USA

    עלות הרשמה: 15,900 ₪

ההרשמה תעשה דרך נציג האוניברסיטה בארץ

—————————————————————————————————-

* ההרשמה למסלול מותנית בקורות חיים ובראיון

* סטודנט אשר למד במסגרות קודמות יזכה להכרה בכפוף להחלטת נציג האוניברסיטה

* סטודנט אשר למד קורס NLP Practitioner ו-NLP Master גם במוסד אחר יוכל להשלים רק את שנה ג'

—————————————————————————————————-

מהו החוק אומר לגבי התואר ?

כל תואר הניתן ע"י מוסד אקדמאי שמוכר ע"י ממשלתו, מקנה לבעליו את הזכות לשאת ולהציגו לציבור הרחב.

התואר מוענק מטעם אוניברסיטה מוכרת ע"י ממשלה של מדינה ריבונית.

מהי הסמכות של המועצה להשכלה גבוהה?

המועצה להשכלה גבוהה מכירה רק בתארים שנלמדו במוסדות ישראליים, בתחומי מדינת ישראל בלבד ואיננה עוסקת ב"לימודים מרחוק" המתקיימים בישראל ע"י מוסדות מחו"ל. רישוי לימודים הנעשים בהתכתבות או דרך האינטרנט אינם בסמכות המועצה להשכלה גבוהה.

(מתוך האתר של המועצה להשכלה גבוהה)

מהו התואר בעצם אומר, למה הוא תורם?

התואר בא להצביע על רמת ההשכלה בתחום מסויים.

תואר ד"ר Phd  בא להצביע על רמה גבוהה של התמחות בתחום מסויים

נשיאת התואר מראה על מכובדות ורצינות

ובעצם מי שלומד את המסלול והופך למנחה בכיר התואר משקף את המקצועיות שלו

בתחום הדמיון המודרך וה-NLP

התואר בעצם משקף את הידע והיכולות שיש למי שסיים את המסלול.

המטרה שכל מי שיראה את התואר ד"ר על כרטיס ביקור או על כל פרסום של בוגר המסלול יוכל מיד לדעת על רמת המקצועיות  שיש לבוגר המסלול.

לחוות דעת משפטית הקליקו כאן

מחכה להמשיך לחקור אתכם את התחום המעניין הזה

ד"ר אריה קגן PhD

נשמח לתת פרטים נוספים בטל: 03-7510720

מסלול למאמנים ומטפלים המוכר לתואר ד"ר PhD או D.A.M

קורס התמחות ומחקר ב-NLP

סילבוס הקורס:

• מטה פרוגרם

למידה מקיפה של כ-20 מטה פרוגרמס, הבנתם ותרגול השימוש בהם בטיפול ובתחומי עיסוק שונים.

• כיצד להשתמש בהם כדי לייצר ראפור טוב יותר.

• כיצד ע"י הבנתם נוכל לבנות תוכנית עבודה טובה יותר עם האדם.

• כיצד ניתן לפתור קונפליקטים בין זוגות או במערכות יחסים במקומות עבודה.

• כיצד ניתן לבצע הכוונה מקצועית על ידי המטה פרוגרם.

• שימוש במטה פרוגרם ככלי אימוני.

• מסע השינוי

הקריאה היא חיזיון המביא את העתיד להווה וביכולתו לשנות את ההווה לחלוטין.

כשמופיעה קריאה אי אפשר להמשיך את החיים כמקודם.

• בריאות

טכניקות מתקדמות ב-NLP לעזרה בהתמודדות עם חולי, עבודה על סליחה ואובדן.

• אימפקט

שימוש בחפצים כמטפורות בעבודה האימונית.

• תהליכי שינוי מתקדמים בעבודה עם ערכים ואמונות

• כישורי פרזנטציה

4MAT ופרזנטציה.

• עבודה אינטגרטיבית

שילוב בין מפת עולמו של המאמן למפת העולם של המתאמן. יצירת שדה המאפשר עבודה משולבת.

• הבנה מעמיקה של הגישות שבנו את ה-NLP

דרכה של וירג'יניה סאטיר, בטסון והגשטלט.

• כתיבת עבודת מחקר

ליווי ועזרה בכתיבת העבודה משלב בחירת הנושא, חיפוש החומרים הרלוונטיים וצורת הכתיבה.

יחד איתי תנחה ותלווה אתכם בקורס לאה יסעור

לאה היא מורה בכירה ל-NLP בעלת ניסיון רב, הקימה את מרכז יסעור

—————————————————————————————–

המועד הקרוב נפתח ב-12/01/2012

20 מפגשים, ימי ה',  שעות: 17:30-21:30
+ 8 מפגשיים אינטרנטיים (וובינרים)

בבית אשכול פיס, רח' רוקח 118 ר"ג

עלות הקורס:  9,800 ש"ח

בהרשמה מוקדמת : 7,800 ש"ח

בסיום הקורס והגשת המטלות התלמידים יהיו רשאים לקבל 2 תעודות :

תעודת מנחה בכיר בדמיון מודרך

ותעודת מנחה בכירב-N.L.P

תעודות אלו מטעם מכללת קגן  - המכללה הישראליתלדמיון מודרך ו-NLP

—————————————————————————————–

התוכנית מוכרת לתואר PhD או D.A.M ע"י שתי אוניברסיטאות בחו"ל:

1. אוניברסיטה בסרילנקה: "Medicina Alternativa"

    עלות הרשמה: 11,000 ₪

2. אוניברסיטה בארה"ב: Mind-Body Medical University. California. USA

    עלות הרשמה: 15,900 ₪

ההרשמה תעשה דרך נציג האוניברסיטה בארץ

—————————————————————————————————-

* ההרשמה למסלול מותנית בקורות חיים ובראיון

* סטודנט אשר למד במסגרות קודמות יזכה להכרה בכפוף להחלטת נציג האוניברסיטה

* סטודנט אשר למד קורס NLP Practitioner ו-NLP Master גם במוסד אחר יוכל להשלים רק את שנה ג'

—————————————————————————————————-

מהו החוק אומר לגבי התואר ?

כל תואר הניתן ע"י מוסד אקדמאי שמוכר ע"י ממשלתו, מקנה לבעליו את הזכות לשאת ולהציגו לציבור הרחב.

התואר מוענק מטעם אוניברסיטה מוכרת ע"י ממשלה של מדינה ריבונית.

מהי הסמכות של המועצה להשכלה גבוהה?

המועצה להשכלה גבוהה מכירה רק בתארים שנלמדו במוסדות ישראליים, בתחומי מדינת ישראל בלבד ואיננה עוסקת ב"לימודים מרחוק" המתקיימים בישראל ע"י מוסדות מחו"ל. רישוי לימודים הנעשים בהתכתבות או דרך האינטרנט אינם בסמכות המועצה להשכלה גבוהה.

(מתוך האתר של המועצה להשכלה גבוהה)

מהו התואר בעצם אומר, למה הוא תורם?

התואר בא להצביע על רמת ההשכלה בתחום מסויים.

תואר ד"ר Phd  בא להצביע על רמה גבוהה של התמחות בתחום מסויים

נשיאת התואר מראה על מכובדות ורצינות

ובעצם מי שלומד את המסלול והופך למנחה בכיר התואר משקף את המקצועיות שלו

בתחום הדמיון המודרך וה-NLP

התואר בעצם משקף את הידע והיכולות שיש למי שסיים את המסלול.

המטרה שכל מי שיראה את התואר ד"ר על כרטיס ביקור או על כל פרסום של בוגר המסלול יוכל מיד לדעת על רמת המקצועיות  שיש לבוגר המסלול.

לחוות דעת משפטית הקליקו כאן

מחכה להמשיך לחקור אתכם את התחום המעניין הזה

ד"ר אריה קגן PhD

נשמח לתת פרטים נוספים בטל: 03-7510720

שימוש בדפוסי שפה לשינוי אמונה – תרגיל מאת רוני ארז
"יש לי פחד גבהים"
אם תמשיך לחשוב כך תהפוך את זה לאמונה שתוביל אותך להרגיש כך ותמצא את עצמך מנוהל לפי זה .זה באמת מה שאתה רוצה
לעומת זאת אם תניח לרגע למחשבה הזו ותחשוב על מצבים שיכולים להיות מאתגרים ושתמצא את עצמך פתוח לחוויות יכול להיות שתופתע מיכולת ההסתגלות שלך וזה משהו ששוה בדיקה לא ככה?
מה לדעתך יותר חשוב להחזיק באמונה הזו שיוצרת לך פחד או לבדוק את יכולת ההחלטה שלך ויכולת ההסתגלות למצבים מאתגרים.
לדעתי אתה רק אומר את זה כי זה מנקודת המבט שלך והתחושות שעולות לך מכך,יחד עם זאת אם תחשוב על זה לרגע אחד עכשיו ואולי תסכים לפתוח איזה צוהר למחשבה אחרת אן לחוויה שונה האפשרות שאולי תחווה נעימות והרגשת ניצחון שהצלחת לעבור את המשוכה תיראה לך כמשהו אפשרי והמשמעות לעיניין תהיה שונה ובסוף אתה תודה לי על כך.
איך אתה קובע שיש לך פחד גבהים זה מאוד מסקרן אותי
אולי לפי הדרך שבה אתה רואה גובה יוצר לך את המחשבה שיש לך "פחד גבהים" בדרך שאני רואה גובה אני רואה מטרה שכאשר אני אגיע אליה אל אותו גובה אני חווה תחושת ניצחון בדיוק כמו אותו אצן שמסיים במקום הראשון ועולה לקבל את המדליה .כמה אושר לדעת שכבשתי כל גובה והידיעה שהשמיים הם הגבול מאפשרת לי לראות ולחוות גובה באופן שונה .זה נשמע לך הגיוני?
האם לדעתך כל האנשים מסתכלים על גובה כמשהו מפחיד? האם גובה בהכרח זה דבר מאיים האם כל שחקני הכדורסל שנושקים לשני מטר הם מאווים איום על אנשים?
זה שאתה אומר שיש לך פחד גבהים לא אומר בהכרח שאתה פחדן זה עוד נקודה להתבונן במושג שנקרא פחד לא?
אני מבינה שאתה רוצה להיות בשליטה על חייך וזה בעיני דבר נפלא ,יחד עם זאת האם האמירה שיש לך פחד גבהים מאפשרת לך להתחמק ממצבים שפשוט לה בא לך אלהם?
האם באמירה שלך שיש לך "פחד גבהים" למה בדיוק אתה מתכוון ,למתי ולאלו מצבים בדיוק ?
האם אתה מתכוון שכל מי שמגדיר את עצמו שיש לו פחד גבהים הוא בהכרח מפחד לטוס במטוס?
אולי האמירה והמחשבה שאתה אומר את זה שיש לך פחד גבהים ,יש בה טעם לפגם ויכול מאוד להיות שאתה מצטט מה ששמעת וזו בכלל לא מחשבה שלך..
האם גם מישהו שנמצא בקרקע או צולל בים ויורד למעמקים מרגיש פחד גובה זה נראה לך הגיוני?
בוא תחשוב שנה מהיום כשאתה עושה טיול מאתגר עם אשתך ועשיתם סנפליינג וזה היה מהנה איך אתה מרגיש עכשיו אם זה?

"אין לי מוטיבציה" תרגול על זריזות לשון מאת קווין שישפורטיש

(כוכביות זה מה שבן השחתי אמר, מקף זה דברים שעניתי)

*אין לי מוטיבציה

- אני מבין שבשביל להשיג את המטרות שלך, המוטיבציה זה חשוב לך ?

*מאוד

- אתה גם יודע שעם תמשיך להגיד את זה, זה מה שבאמת יהיה ? כי ככל שאתה אומר את זה יותר, זה מה שנישאר לך
בראש, ואז זה אתה תתפוס את עצמך כחסר מוטיבציה

*נכון אתה צודק

-אז אתה מעדיף שלא יהיה לך מוטיבציה וגם אתה לא תתפתח, או שאתה מעדיף שישיה לך מוטיבציה ואפילו שזה יעלה לך בזמן או במשהו ולבסוף תשים לב שהתפחת הרבה ?

*כמובן שאני בוחר במוטיבציה, אבל זה לא פשוט

-למרות זה, כמה אנשים אתה מכיר שאמרו לעצמם 'אין לי מוטיבציה' ולבסוף הצליחו ?
יכול להיות לקריירה או לדברים שהם אוהבים לעשות

*רובם לא מצליחים

-והמיעוט שהצליח זה היה בגלל שמשהו השתנה אצלם, ואני מניח שזה המוטיבציה
איך בדיוק אתה מרגיש את החוסר מוטיבציה ?

*אני רוצה לעשות משהו אבל …. יש אבל !

-איך יכול להיות שרצון חיובי כוונה חיובית יש לה קשר עם משהו כל כך שלילי (אבל) ??
איך יכול להיות שמשהו כל כך שלילי יהיה יותר חשוב מכוונה חיובית ?

*זה נראה כאילו שזה דברים שמונעים ממני להגיע למטרות, או לדברים אליהם אני רוצה להגיע

- אז אנחנו מסכימים פה ש אבל זה לא דבר טוב עבורך ?
תסביר לי למה אתה נותן לדברים שליליים כגון אבל, להשפיע עלייך ועל התוצאות שאתה רוצה להשיג ?
זה כמו שאתה תכנס לכלוב של אריות מורעבים, זה מסוכן אבל למה לא לנסות ?!
אחרי הכל זה לא רע לאבד יד או רגל …. (אני אומר את זה כי הוא אוהב ספורט ואומנויות לחימה אז אני משליך את כל הדברים השליליים על הדברים הגרועים שיכולים לקרות לו)

*הם מאוד חשובים לי …. זה נראה כאילו אני חסר במשאבים כדי שאני אוכל לקחת החלטות

- כמו מה למשל ?

*כסף, זמן, ומצב רוח טוב

-אתה חסר מצב רוח טוב ?! (כשהוא הגיע אלי, דיברנו והוא חייך הרבה וצחקנו וכו) כי לפי מה שאני רואה זה לא תמיד המצב
זמן גם לא חסר לך, כי אם היה חסר לך, לא היית יושב פה איתי ו'מבזבז זמן' בדיבורים
ונגיד שחסר לך כסף, שיש לך בעיה כלכלית, איך זה ישפיע על המוטיבציה שלך ?! איך זה קשור אחד לשני ?
אני מבין שבשבילך סכף זה משאב למוטיבציה, לעומת זאת, אתה יודע כמה אנשים התמלאו מוטיבציה דווקא בחוסר כסף ?

*זה מאוד אפשרי

-את מכיר את טוני רובינס ?! אתה יודע שהוא היה עני מרוד ? לא היה להם כסף לקנות אוכל … עד שיום אחד הוא החליט לקחת את עצמו בידיים ותראה לאיפה הוא הגיע

*הוא נהיה הזמר ההכי גדול בכל הזמנים ? (בצחוק)

- גם ! (בצחוק)
אני בטוח שאתה אומר את זה לעצמך, שאתה חסר מוטיבציה, כי יש לך רווח משני בחוסר מוטיבציה, יכול להיות מתוך עצלנות או כל דבר אחר, אני יודע שיש משהו שעומד מאחורי זה, אתה יודע טוב מאוד מה זה !

*שאני עצלן ?

-יכול להיות, רק אתה יודע באמת ממה זה נובע, זה יכול להיות דברים אחרים, אבל בסוף את משכנע את עצמך שאתה חסר מוטיבציה כדי להגן על איזה רווח משני, זה יכול להיות אפילו לא מודע, אבל זה בטוח לא רק החוסר מוטיבציה כי אם זה היה המצב, היית מוצא מוטיבציה כמו שמצאת מוטיבציה להתפתח באומנויות לחימה
בדיוק כמו שמצאת מוטיבציה ללכת לסופ"ש בפריז עם חברים כדי להכיר אנשים חדשים וכדי לנוח וכדי להנות (כי הוא בדיוק סיפר לי על סופ"ש כיף שהולך להיות לו)

* אתה צודק !

ואז שאלתי אותו כמה מ -1 ל – 10 הוא מאמין באמונה המגבילה הזאת (חוסר מוטיבציה) והוא אמר לי 2 לעומת תחילת השיחה שזה עמד על 8 או קצת יותר

5 דוגמאות שנתנה רוני ארז מקורס NLP  master

1."אני לא מצליח ללמוד אנגלית" –  מבינה שחשוב לך להצליח בלימודים.

אם תמשיך להאמיו לאמונה שאתה לא מצליח זה אכן יקרה…

אם תנסה תתאמן הרבה ותחשוב שאנגלית זה שפה שאפשרי ללמוד ,זה יכול להפתיע אותך כמה שתהנה מהלמידה.

זה שאתה קודח לך במוח בחשיבה הזו לא מעייף אותך.?

אולי המחשבה שאנגלית זה דבר קשה ללימוד תוקעת אותך?

תראה את עצמך שנה מהיום,כשאתה מצליח לנהל שיחה באנגלית ,כמה הנאה אתה מפיק מכך…

האם כשתינוק מתחיל ללכת הוא ישר עובר לריצה?

מה חשוב בעינייך יותר הלמידה עצמה והפקת ההנאה או להצליח?

אתה מצליח מעולה לחשוב על המשפט הזה

2 "אני לא מאמינה שאמצא את האחד בשבילי"

אני מבינה שחשוב לך זוגיות וזה מאוד יפה בעיני

זה שתאמיני למחשבה שלך יביא לך אותך לתוצאה שבאמת לא תמצאי את האחד.

אם תחשבי שיש אחד שמחכה לרגע הנכון למצוא אותך יכול להביא אותך לתוצאה הרצויה שתמצאי את האחד?

זה שאת חושבת שאין אחד בכל העולם שמתאים לך נראה לך הגיוני?

חשבי על שנה מהיום כשאת נמצאת בזוגיות,האם שווה היה לעבור את כל המשוכות ולהגיע לתוצאה שאת נמצאת כיום בזוגיות?

זה בדיוק כמו שלכל סיר יש את המכסה שלו

האם לדעתך היה סיכוי לכזאת כמות של ילדים בעולם שמימשו את אהבתם ומצאו את האחד?

אני לא מאמימנה שזה המשפט האחד שנשאר לך בראש

3"אין לי סיכוי להתקדם בעבודה הנוכחית"

אני מבינה שחשוב הקידום המקצועי וזה נפלא בעיני.

האם האמונה הזו מקדמת אותך כשאתה מאמין לסיפור משל עצמך,התוצאה המתבקשת מכך היא באמת מה שיקרה אתה מעוניין בזה?

אם תחשוב שיש סיכוי ותאמין שאתה יכול להתקדם התוצאה האפשרית יכולה להיות טובה בעיניך לא?

האם יכולים להיות שלבים בהתקדמות שלך בעבודה , תחשוב כמה חודשים קדימה תראה את עצמך בתפקידים אפשריים שיכולים להציע לך זה מאתגר לא?

המחשבה שאתה תקוע במקום היא מחשבה שמגבילה אותך והיא לא יפה ומקדמת.

מה יותר חשוב ההתקדמות המקצועית שלך או העבודה הנוכחית ?

זה כמו לראות את הגשם הראשון היורה ולא לדעת שהמלקוש יגיע בסוף החורף.

זה נראה לך שכל המפורסמים בהוליווד היו מפורסמים בתחילת דרכם.?

עם המחשבה הזאת אין לך סיכוי להתקדם

4 "יש לי פחד גבהים"

אני מבינה שאת רוצה להרגיש בטוחה .

אם תאמיני למחשבה הזו יכול מאוד להיות שכל פעם שתהיי במקומות גבוהים תקפאי במקומך.

לעומת זאת אם תחשבי שגובה זה דבר יחסי היחס שלך לעניין יהיה שונה ותוכלי לחוות מקומות וחוויות נוספות.

המחשבה שלך שיש לך פחד גבהים היא מחשבה שיש בה דבר שמגביל את החופש להתנסויות וגורם לך לחסימה מחשבתית והתנהגותית,זה נראה לך כמו משהו הגיוני?

מה בעינייך חשוב יותר הגובה או הפחד האם יכול להיות שתחשבי איזה אתגר זה יכול להיות אם תתייחסי לגובה כמו אותו אצן שעובר משוכה ומרגיש על גג העולם.

בואי קחי סיטואציה שנה מהיום שאת מחליטה לעבור חוויה מרגשת עם בנך ולצאת לטיול אתגרי שבו את מתמודדת עם ירידה מהרים שימי לב איך בנך נהנה מהחויה המשותפת וכמה זה נראה היום כמו הדבר מטופש להאמין.

5. "יש לי פחד מלדבר לפני קהל"

אני מבינה שחשוב לך להיות במיטבך לפני קהל

ככל שתתעסקי ותאמיני לסיפור שיש לך פחד קהל תמצאי את עצמך במצבים שתרגישי תחושות גופניות רגשיות שיאשרו את האמונה שלך.

לעומת זאת אם לא תתני מקום כל כך גדול למחשבה הזו יכול להיות שתופתעי מעצמך על הדרך שאת מתמודדת עם יכולת הדיבור שלך לני קהל.

זה בדיוק כמו אותה אימרה שההר הוליד עכבר בסוף תמצאי את עצמך מול עכבר קטן וחמוד

מה יותר חשוב לך הקהל או יכולת הדיבור שלך?

חשבי לרגע על המשפט שאמרת יכול להיות שעכשיו אחרי שניהלת את השיחה עם אלוהים הדברים הם לא כאלו משמעותיים אנחנו הם אלו שנותנים משמעות לחשיבה לדיבור ומשם העשיה או אי העשיה מגיעה

דוגמא שכתב אולג:

אחד הדוגמאות לזריזות לשון:
"אתה לא מביא לי אנשים לדירה,כנראה זה לא רציני"

"אדוני,אני מבין שאתה רוצה שאני יביא לך אנשים בכדי שזה יראה לך רציני,יחד עם זאת כל בנאדם שבא הוא לא מראה רצינות ו בשביל שזה יראה לך וגם לי יותר ויותר נכון,אז אני בודק את הלקוחות לפני הפגישה בככל שאני עושה את הבדיקות מעמיקות יותר,כך אני מסנן את הרציניים ביותר ואז מתקדמים לעסקה.יום טוב ולהיתראות"
בום!

"אם זה יהיה נכון אבורך אם אני יביא לך כל בנאדם אפילו שאין לו תקציב והוא רק מטייל בשוק למטרת בדיקה כשהוא מבזבז את הזמן שלך ושלי או שזה יהיה בנאדם רציני שהיתבשל בשוק וראה הרבה דירות והדירה שלך מתאימה לו מכל הבחינות ואני יעשה מקסימום בשביל למשוך אותו אליך ע"י ביצוע עבודה מקצועית ונכונה בהכוונתו בכדי שהוא יתקדם איתך ולא עם מישהו אחר"

"אם כל אנשים שמחפשים דירה בראשון יבואו אליך לדירה,אז יראה לך רציני?"

האם עצם המחשבה על זה שמביאים לך את כל האנשים בלי הפסקה מראה לך על רצינות מצדם וכך הם יקנו אפילו שזה לא מתאים להם?

Guided imagination – Julia Klinge

Main goal of the guided person:

after 8 months maternal leave to combine motherhood and job

Main obstacles and connected metaphors:
- not enough time: grimace of herself that is melting like ice in the sun

- Lack of organisation: her dog that is looking sadly and desperately at her

- Physical and mental exhaustion: her bed

Main resources to overcome the obstacles and the connected metaphors:

- good organisational skills/ discipline: big clock, time is running by slow

- Support by her partner and family members (e.g. grandmother): delegation of people

- Energy/ inner strength: figure of Pippi Longstocking, lifting her horse

Achieved goal and connected metaphor:
enough time for her baby girl/ partner; enough leisure time for reading, meeting friends and family; part time job that brings an additional income for the little family
—-> a little, coloured house (pink, lilac, orange), painted on a piece of paper

You are invited to make yourself comfortably in your seat…to find your own position that your whole body can relax and all muscle tension slowly…slowly…declines.

You can close your eyes…and let all tension and hassles of this busy day vanish with it…

You can feel your back… how it’s leaning against your chair…feel your feet how they are steady on the ground… and you may feel your arms resting comfortable on your side…

You can perceive the movement of your shoulders…how they are moving simultaneously with your inhaling… and exhaling…you can just concentrate on your breathing now… feel how the air fills your lungs… and is released again…you may realize that with every breath you get into a even deeper state of relaxation…you are just inhaling… and exhaling…

There may appear sounds in the room…of the outer world…with every sound that you hear you are just reminded how you dwell… relaxed and calm in your own body… that you can enter now your inner world…your imagination…

You are invited to imagine yourself standing in front of a large gate…this is the entrance to your inner world, only you have the matching key for it… you can see yourself entering the key into the lock, it fits exactly and you can turn it easily…slowly, slowly you open the gate…

You can see yourself standing on the top of a long staircase…in the end of the staircase you can see a bright light to which you feel strongly attracted…you find yourself slowly, slowly going down this long staircase… in your mind you start to count the steps…5, 6, 7, 8, 9, 10… further and further your feet are taking you…and you keep on counting… your gaze is lingering on the bright light…and without any effort your mind is still counting every step you are taking…going down this staircase is taking you deeper and deeper into your inner world…step after step you are getting nearer to the bright light…you are almost there…you feel how your body and your mind are entering a state of deep relaxation…still counting, you are taking the last stairs… and finally you step into the bright light…

You find yourself in your house, in your bedroom…in your familiar environment…you are sitting on the edge of your bed… you are getting up with a feeling of enthusiasm and liveliness that you can feel in every inch of your body… you are walking by a mirror…you may expect to see yourself exhausted or even worn out… instead a beaming and energetic face is smiling back at you…and you can feel an extra boost of energy overwhelming your body… you are wandering through your hose, heading to the front door…on your way you see your dog, he is waiting for you…when he recognizes you, he is running towards you, tail wagging and barking cheerfully…you are patting him and together you are walking out of the door into a sunshiny day…

Neumann by your side, you are starting to walk a little path that is leading from your house into an open plain… you can see a blue clear sky, no cloud blocks your sight…and you can see till the far, far horizon…your thoughts might drift to any direction…all kind of events that happened to you or are still awaiting you in the near or far future…suddenly your attention is caught by the flowers, standing by your way…you find yourself surrounded by a sea of flowers, blooming in all kind of different colours…you might stop during the way, just to bend down and to touch one of them…to smell the intense fragrance of them…and to see how the bright sunlight is reflected in their fine leafs…

While Neumann and you are continuing on your way, suddenly an interesting coloured house in the distance catches your eye…from the near distance you can differentiate a mixture of different colours…there are elements of pink…and orange… and lilac…Neumann also attracted by this  sight is running curiously towards it…in your own rhythm you are following him…getting nearer and nearer you can see a person in front of the coloured house…at a second look you can recognize her…it is Pippi Longstocking…you are amazed to see her… and you are even more amazed when you see her suddenly lifting up her horse…standing there, demonstrating her extreme strength and smiling at you with this incredible bright smile, you feel that you can lift any burden and overcome any obstacle that you might encounter on your way…taking in this sight for a few moments…you are smiling back at Pippi and thanking her silently for the gift and insight her appearance gave you…

Now you are curious to enter this wonderfully coloured house…you are heading through the front door…on first sight you can see a huge clock…it appears to be a very special clock…the sweep hand doesn’t seem to move at all…you are coming closer…still now movement of the sweep hand…now you are standing right in front of it…after a few moments it finally moves, but very…very…slow…watching this clock, makes you realize how relative time is…you are overwhelmed by the insight that you can make your own time plan and schedule…you realize that you will not only have the strength, but also the time to concentrate on your profession…that you can organize any time you need to succeed in whatever is important for you…in your work and also in your free time…you have the power and will to arrange time for any kind of activity  and person that you want to…

Suddenly you hear laughter…you turn around and you see your little baby girl…Alon is holding her in his arms…he is rocking her softly and she is smiling back at him with her splendid smile…they are surrounded by Alon´s family… his parents… sisters… brother and granny…you can even hear your parents and sister in the background talking…maybe they came for are visit or are one the phone…everybody seems to be totally enchanted by your little girl… they just want to be there…to help you and Alon whenever there is the need…seeing them standing there, smiling at back at you… you can feel this overwhelming joy, having this family by your side…and you just know there is no need to worry…you can cope with anything… cause you have all the strength, time and support that you need…

נכתב ע"י רונית ישכיל , אימון אישי רב תחומי NLP וקשב וריכוז

א) הפרויקט מכוון לשימוש עצמי, בתחום העסקי:
א1) בזכות הדיגום אוכל לשפר את יכולת המצגת שלי בסביבת נטוורקינג
א2) ע"י יישום הנלמד, אוכל להנחות קבוצות בצורה משופרת ואף לחסוך בהוצאות קורס הנחיית קבוצות, שאותו תכננתי ללמוד בשנה הבאה.
א3) בהמשך אוכל, אם ארצה בכך, לקיים וובינרים.
א4) להעביר את הידע למתאמנים העתידיים.
א5) לפרסם קטעי וידאו

ב) תת מיומנויות: אנסה לבדוק אפשרות של התגברות על נטייה להתבטא בצורה לקונית,
בזכות טיפים, שאולי אקבל מהנדגם. כמו כן, מעניין לבדוק, האם אצליח למצוא רמז והאם אפשרי בכלל הדבר, לשפר גם את מהירות הדיבור.
ג) רמת המורכבות:
קוגנטיבית פשוטה ומורכבת כאחד: טיפול במחסום הכושר הרטורי הלוקה בחסר.
פיזיולוגי: שיפור בתחום מיומנויות שפת הגוף ושליטה בקול.
לשוני מורכב: להתחקות אחר מלים וביטויים שגורים, המייצרים עניין אצל קהל השומעים ומאפשרים לרתק במשך ההרצאה כולה.
..
I. צפייה בנדגם: למרות שהנדגם מודע למעשיו ויוכל למסור מידע רב בעל פה, אך אקווה לתפוס מידע נוסף ע"י צפייה בשפת הגוף, הקשבה למלים וניתוחן מבחינת ה-NLP.
לדעתי, כפי שאני צופה כרגע, התוצאות המיטביות מושגות ע"י שילוב כל ערוצי התקשורת.

מטרותיי בתהליך הדיגום:
א) לשפר את יכולת המצגת שלי בסביבת נטוורקינג
ב) להנחות קבוצות בצורה מעניינת יותר
ג) מטרה נגזרת מ-ב: לחסוך בהוצאות לימוד קורס הנחיית קבוצות.
ד) לפרסם קטעי וידאו
ה) לקיים וובינרים – אופציונאלי.
ו) להתבטא בצורה פחות לקונית.
ז) להעביר את הידע למתאמנים העתידיים.

II. האפקטים הצפויים בפרוייקט הדיגום:
* אשמע מעניינת יותר בכל סביבה.
* אתמקצע עוד בזריזות לשון SOM
* אצליח לקדם את עסקיי במידה משמעותית, בזכות הקמת סדנאות שעליהן ימליצו גם מי שהתנסה ונהנה ובזכות פרסום קטעי וידאו..
* לקוחותיי הפוטנציאליים יפיקו ערך מוסף
* ככל שישמעו עלי יותר לקוחות פוטנציאלים, כן יותר אנשים יפיקו תועלת משפע הידע והמקצועיות הרבה שאוכל לתרום.
* כפי שנאמר: "המציל נפש אחת – כאילו הציל עולם ומלואו". כאשר חושבים על המשפט, אוכל להציל נפשות רבות יותר, כאשר אשלוט יותר בטכניקה הנדגמת.
*עד כה, למדתי דברים רבים שאהבתי ורכשתי ידע ומיומנויות במגוון רב של תחומים, אך ארגיש מוגשמת באמת רק לאחר שאתגבר על חסר זה אצלי.

III. מדדים ואופן יישום התוצאות:
מדדים: ארגיש סיפוק מעצם העובדה שהייתי טובה יותר מבעבר, ועוד היד נטויה;
אראה יותר תגובות אוהדות של הקהל תוך כדי ההרצאות והמצגות;
אשמע יותר תגובות חיוביות ומחיאות כפיים;
אתמלא תחושה נעימה ונוחה, נוכח מחשבה על להעביר עוד סדנאות.
אהיה אטרקטיבית מספיק להתראיין בטלביזיה, במטרה לקדם את עסקיי.

ברמת היישום: כהרגלי, איישם באופן שוטף את הנלמד ואבנה את יכולתי בהתמדה ובנחישות. ברגע, שאסגל ולו יכולת חלקית, ארגיש מעודדת להמשיך ולשפר עוד. אין לי ספק, ש"התיאבון יבוא עם האוכל".

IV. מוצרים שייצאו כתוצאה מהפרויקט:
תכנים לשימוש בקורסים/סדנאות/ובינרים/קטעי ווידאו ואודיו.

V. תקופת הפרוייקט עד קבלת דגם איכותי:
אני מעריכה, כי יידרשו כחודשיים להשגת דגם הניתן לשימוש על ידי.
בשלב זה אסתפק בדגם יישים כלשהו ואגדיר מצב זה כדגם איכותי, מאחר והאיכות הינה פונקציה של התנסויות חוזרות ונשנות.
*************************************************************************************

VII הצלחת הנדגם מבוססת על הפרמטרים הבאים, שאת רובם ביכולתי לציין גם מבלי ראיון, אך למען שכלול הדגם, נעזרתי גם בראיון :
א) יכולת מולדת של רטוריקה ועוצמת קול חזקה;
ב) לימוד מתמיד והרחבת הידע ללא הרף. חקירה עמוקה ביותר של תוכן רלבנטי ונושאים נלווים.
ג) שינון. אפילו אחרי מספר פעמים רב של הגשה, קם מוקדם וחוזר על כל החומר לאותו היום,
בטרם יוצא עם הקבוצה ליום סיור נוסף או בטרם מופיע בהרצאה.
ד) חזרתיות: לא רק על ידי שינון, אלא גם על ידי העברת התכנים מספר פעמים רב;
ה) הכרת מגוון ארצות ע"י ביקור פיזי ולימוד בטרם ליווי קבוצה לראשונה.
ו) טכניקות אכסון (זכירה), קישור המידע קדימה ולאחור (שרשור): אם שוכחים משהו, חוזרים לשלב
הקודם – ואז מצליחים להיזכר במידע העוקב. שליפה תוך שימוש ב מטפורת עץ:
נושא מרכזי של הרצאה כלשהי משול לגזע;
נושאי העשרה משולים לענפים; נושאים אלה משמשים ליצירת כ- "ניתוקים קטנים" לשם מניעת
השתעממות ולשם יצירת עניין מחודש בהמשך.

ז) זכירת תאריכים תוך שימוש בעוגנים ובאסוציאציות.
ח) שימוש בכרטיסיות הכוללות תימצות עד רמת משפטי מפתח
ט) בטחון עצמי הגובל בחוצפה צברית ועוד ג'ינג' שזהו טבע, ולא רק צבע…
למרות שזה מעלה חיוך, יש לדבר השפעה לא מבוטלת, ומקומו להיות מוזכר, למען כמעט
גילוי נאות ☺
י) מסוגלות להודות בחוסר ידיעה של פרט נדיר כלשהו, אך גם מתן תשובה מוסמכת לאחר בירור;
יא) שימוש בהומור;
יב) לעולם אינו נשאר עם הגב לקהל, אפילו תוך כדי נסיעה באוטובוס
יג) שיתוף הקהל , איתגור ומתן חיזוקים;
יד) בסיום הרצאה, ריכוז מתומצת של הנאמר – שוב, תוך שיתוף השומעים ואפילו חלוקת
פרסים, לעיתים.
טו) זיכרון ויזואלי וכושר התמצאות מעולים. לענייננו, הזיכרון הוויזואלי בהחלט מסייע לזכור טוב
יותר את החומר הרב.
טז) מוטיבציה רבה;
יז) הצורך המודגש של הנדגם והיותו ניזון ממשוב חיובי – EXTERNAL.
יח) שימוש במגוון עזרים נלווים.
יט) משתדל להדריך ולהרצות רק בארצות ורק נושאים המעניינים אותו אישית;
כ) משתמש בצורה מודעת בשפת גוף, מחוות פתוחות ובשינוי אינטונציות, לפי הצורך, מפגין התלהבות, ומותאמת לקהל השומעים, לבוש מסודר והופעה אסטטית;
כא) משתדל לשים לב לערנות הקהל ולמידת התעניינותו בנושא ספציפי או בפרק מסויים ומתאים עצמו לפי העניין. יוצר דרמה ומתח בהקשר לעלילה או לפרט כלשהו בעת העברת החומר.
משתדל להתמקד במתעניינים ומשקף בעדינות למפריענים, משתדל להשאר ממוקדגם במקרים של הסחות דעת למיניהן.
כב) מאפשר לשאול שאלות ואפילו מעודד את המעוניינים להוסיף מידע מעבר. (בד"כ, גם מרצים להיסטוריה ולאומנות כמו גם המדריכים המקומיים, לא מוצאים מה להוסיף, אך עצם נכונותו חשובה בפני עצמה)
כג) מכין רשימות של כל מה שדרוש לו לקראת ההרצאות, מכין את הציוד, משכפל המון חומר וגם העשרה וחומר עזר להתמצאות ולהידברות, מקליט וכו' מראש ובודק עצמו, האם אכן לקח את כל הדרוש טרם צאתו.
כד) מתייחס ע"י הסבר נוסף לתוכן המידע המשוכפל.

VIII מאפייני המוטיבציה/החוויה ומערכות ייצוג בתמציתיות והפקת אסטרטגיה:
Kv &Ka יכולות מולדות של דיבור מהיר, בטוח וחזק, שימת לב לפרטים, כולל
Vr וזיכרון ויזואלי; קולט מידע יותר כ-V, עלול לאבד עניין בהרצאה שרק מקשיבים בה.
Ki Adi + רצון, סקרנות רבה ומוטיבציה, תוך השקעת זמן רבה ביותר ומשאבים כספיים להכנה, כולל סיור סטאז' לכל יעד חדש;
K שימוש בטכניקות אכסון/שליפה ושינון ובעזרים מגוונים לשם כך;
Ev שימת לב לקהל ולפרטים הקטנים לקבלת משוב שוטף וניווט ההרצאה בהתאם;
Ad היעזרות בשפת גוף ובאינטונציה וגם במטפורות ובהומור.
נ.ב. כפי שראינו, המוטיבציה והדיבור העצמי מצביעים על טיפוס INTERNAL, אך לאור הצורך שלו
במשוב והיזון חוזר, בשלב ההרצאה עצמה הצד ה-EXTERNAL בא לידי ביטוי ביתר מובהקות.
כמו כן, למרות המוגדר, שמדריכים הינם יותר AUDITORY, הנדגם מעיד על עצמו כבעל יכולת ויזואלית דומיננטית יותר.
מאפיינים נוספים רלבנטיים:proximity, person proactive, towards, truetime, procedural,, specific אך תוך רגישות למידת ההתעניינות של המאזינים, , other
לפי וירג'יניה סאטיר הנדגם הינו COMPUTER ולפי מודל CAPS מנתח.
IX. במונחים של NLP, הנדגם משתמש ב: יצירת ראפור, השאת סוגסטיות, פחות הצטרפות ויותר הובלה, שימוש במטפורות וב-IMPACT, שידור וקריאת שפת גוף, שינויים בקול. כמו כן, מוכנותו המוקפדת, מסייעת למידת הביטחון העצמי הרב המוקרן במהלך ההדרכה.
X. הנדגם אינו מתפשר על בינוניות ודורש מנותני השירותים קשורים להצלחת ההדרכה מבחינה לוגיסטית, כמו שהוא דורש מעצמו: לחשוב עם מבט קדימה על מצבים אפשריים ובזכות כך למנוע תקלות.רמה גבוהה של מקצועיות, מתן ערך מוסף ויחסי אנוש. מצויינות, מקצועיות, העמקה, מוכנות ותודעת השרות הינם במובילים ברשימת הערכים .
XI . יישום הנלמד
מהתצפית, הראיון והיישום על ידי והעברת הנלמד עד כה, אני מסיקה את המסקנות הבאות:
א) טכניקות ככלל, ניתנות ליישום רק ע"י אוכלוסיה חלקית של לומדים.
ב) טכניקה כלשהי ניתנת ליישום רק בתנאי, שמאפייני החוויה של הלומד מתאימים לאלה של המומחה הנדגם.
ג) טכניקה ניתנת ליישום רק בתנאי, שניתן ללמוד את המיומנות. לדוגמה, קול גבוה של גבר לא ניתן להפקה ע"י אישה, אך כן ניתן ללמוד ולשפר בתוך מסגרת שהטבע מאפשר – ע"י פיתוח קול, שיטת פאולה וכד'. אני אכן עושה זאת בימים אלה.

עם זאת, אמנם במידת-מה ניתן לשפר מצב אנרגטי, אך ללא שימוש באמצעים כימיים מעוררים לא ניתן להפוך ל"אנרג'ייזר" אם לא נולדת כזה.,.
ד) אין חשיבות לסדר הפעולות, לשם הפיכת הטכניקה ליכולת אישית. כל שיש לעשות – הוא ללמוד את כל המיומנויות ולתרגל, בדומה לפיתוח שרירים.
ה) אם אמרנו "פיתוח שרירים" – הרי שלא חייבים להיות שוורצנגר, אפשר להסתפק גם בפחות, וכל שיפור הינו חשוב, מעודד ומספק וגם מפיח תקווה לגבי העתיד לבוא.
באימון הוליסטי נאמר, כי יותר מהיעד חשובה הדרך. לא כל אחד חייב להיות מרצה מושלם כמו המומחה הנדגם, אך ככל שכן נצליח ללמוד וליישם– דיינו.

כיצד המסקנות מתקשרות אלי? על עצמי גליתי כדלקמן:
רוב המיומנויות אני מכירה ומיישמת, אך ביכולתי לשפר עוד את שפת הגוף, להיות יותר בקשר עין עם הקהל, לשחק עם הצבעים והגבהים בקול וגם להיעזר בכרטיסיות ודימוי ה"עץ". עבורי אישית, מבנה העץ נוח יותר לשימוש לעומת ה-MIND MAP, לאור אופן זרימת המחשבה שלי במבנים מסודרים ומרוכזים שעין יכולה לתפוס במבט אחד. (אני GLOBAL ואחרי זה DETAIL)
ה-MIND MAP מבחינה ויזואלית מקשה עלי לראות את התמונה השלמה, ואילו העץ מאפשר לראות גם את התמונה השלמה וגם את הפרטים בצורה נוחה יותר וביתר מהירות.
במצגת שהעברתי בכיתה, יישמתי בהצלחה חלק מהנלמד ב-MODELING, וכעת אני מתרגלת יותר את השימוש במבנה העץ והכרטיסיות, בשילוב קישורים אסוציאטיביים, לזכירה.
בנוסף, מה שעדיין לא יישמתי במלואו– הוא הטכניקה של QSR QUANTUM SPEED REEDING
המקלה על זכירת חומר כתוב ושאותה למדתי בקורס פיתוח הפוטנציאל הקוונטי של מוח ימין. עד כה, את כל זה לימדתי בהצלחה את לקוחותיי, וכעת התחלתי להשתמש בכל גם על עצמי.
לפני השימוש בנלמד, התקשיתי לזכור אפילו מצגת של 60 שניות לנטוורקינג, וכעת קל לי יותר. התחושה של שיפור מעודדת אותי להקדים פתיחת סדנאות ולקדם עוד פרויקטים כבר בתחילת השנה הבאה.
העברתי את הידע לשני מונחים – שניהם פסנתרנים – וזה אכן הועיל להם במידה לא מבוטלת. תרגלנו זכירה משופרת, שפת גוף ושליטה בקול. אנחנו, כולל אותי, ממשיכים בתהליך השיפור.
XII טכניקות ותהליכים שימושיים ללימוד ותירגול בדרך למטרה:
סוגסטיות ואוטו-סוגסטיות
הכרת מאפייני המוטיבציה לשם שינוי מטה-פרוגרם
הטמעת מטרה לעתיד
קו זמן לעתיד
יישור ערכים
מעגל עוצמה
חיבור למשאבים
עיגון
אסטרטגיות TOTE (להוביל מבט עם פנס על סמך רמזי עיניים)
MAT4 בשילוב תהליכים לפי הצורך ומילטון, כמובן.
XIII מהן הפעולות הדרושות לשם לימוד היכולת החדשה?
רכישת ידע מקיף וגם הקשרים לתחומים קרובים;
שימוש בטכניקות זכירה ושליפה ובעזרי אכסון מידע מעובד (כרטיסיות, מצגות, תרשימים מפות וכד)
הכנת עזרים נלווים, כולל IMPACT;
שליטה בשפת הגוף ובקול, לשימוש עצמי ולשם קליטת משוב שוטף מן הקהל;
שינון רב;
דיבור עצמי ומציאת מגוון דרכים להעלאת רמות אנרגיה..

הערכה לתיכנות תת-המודע

ריכשו היום תוכלו  לרכוש את הערכה במחיר מיוחד

עם בונוסים בבשווי של כ-2000 ש"ח

על הערכה:

איך להכפיל את יכולות הלמידה שלך, לחשוב יצירתי, להקרין
יותר עוצמה, לשפר את יכולות התקשורת שלך, להשיג יותר יעדים
ולהנות מאנרגיה בלתי נגמרת – רק ע"י האזנה לנגן
הדיסקים שלך!

מערכת מהפכנית של מוסיקה ייחודית המיועדת להכניס את המוח למצב של הרפיה
– כזו שתוכל להפעיל בבית בעזרת נגן הדיסקים שלך
– 8 דיסקים אשר יגרמו לך לחשוב טוב יותר, מהר יותר ויצירתי יותר.
– תוכל לפתח את הכריזמה והביטחון העצמי שלך, ליצר כימיה חיובית
וכובשת עם הסובבים אותך ולעמוד בכל יעד שתציב לפניך!

האם פעם חשבת מה מבדיל את קומץ האנשים המצליחים משאר האנשים?
איך המוח שלהם ממציא רעיונות גאוניים כאלה ממש מהאוויר…
איך אלופים אולימפיים מוצאים את המוטיבציה להתמיד באימונים הקשים?
מדוע חלק מהאנשים ניחנו במגע הזהב וחלק לא.
ומדוע על כל מיליונר, אתלט צמרת או גאון יש מאות אנשים אחרים שמגרדים בראש בבלבול, ולא
מבינים מדוע המזל שלהם לא מתיישר עם כל ההזדמנויות שקיימות מסביב…

מזל ? גנים ? תורשה ?

יכולנו לקרוא לזה מזל, אבל … אין דבר כזה מזל!
ההצלחה מגיעה מהראש!

אנשים מצליחים עושים דברים אחרת:
* תפיסת העולם שלהם שונה
* הביטחון העצמי שלהם חזק
* הם יודעים להציב מטרות ולהגיע אליהם
* הגוף שלהם בריא והם יכולים לעמוד בפיתויים ולהתמיד בספורט

נא להכיר את הערכה ל: תכנות תת-המודע להצלחה !!!

ערכה מהפכנית הכוללת 8 דיסקים לשמיעה בדיוק בזמן הקריטי של ההרדמות (לפני השינה).
בעזרת הערכה תוכל להשיג את הדברים הבאים:

חיזוק הבריאות והגוף!

הגברת הביטחון העצמי + גישה מנצחת למערכות יחסים!

מנהיגות והובלה!

הוצאת דברים אל הפועל ועמידה ביעדים והגשמת מטרות!

תקשורת בינאישית ויצירת כימיה עם כל מי שתפגוש!

הגברת יצירתיות למצבים מאתגרים!

הטמעת מטרה בעתיד!

הערכה מגיעה ב 2 תצורות:
ערכה פיזית המכילה 8 סי די עם תהליכים.
מחיר: 699 ש"ח
ערכה דיגיטאלית להורדה מיידית (תוכל לצרוב על דיסק או לשמוע בנגן ה MP3 או בטלפון הנייד שלך)
מחיר: 199 ש"ח

חבילת בונוסים מדהימה,
בונוסים בשווי כולל של כ- 2,000 שקלים !!!
חבילת בונוסים הגדולה ביותר

בונוס 1:
סי די הכולל מוזיקה מדידטיבית להרפייה
מוזיקה שנכתבה ע"י גדעון ריקרדו במיוחד עבור תהליכים אלו
בערכה דיגיטלית תוכלו להוריד למחשב קבצים אלו.
שווי הבונוס – 79 ש"ח

בונוס 3:
מפגש אחד על אחד עם חיים רוטר – מומחה בהכרויות לזוגיות, ומנחה לזוגיות חוויתית
בנושא: איך ליצור זוגיות או לשדרג זוגיות קיימת – כזאת, שכיף להיות בה לאורך זמן !
חיים רוטר, מומחה בהכרויות לזוגיות, ומנחה לזוגיות חוויתית.
שווי הבונוס – 580 ש"ח

בונוס 4:
"שאלות ותשובות" – הדרכה ייחודית בחשיפת בכורה (90 דקות)
עו"ד ליז קשקש, מנכ"לית חברת "ללמוד להצליח", מחזיקה בתואר ראשון כפול
במנהל עסקים וכלכלה וכן תואר ראשון ושני במשפטים (בהצטיינות).

לליז ניסיון רב באימון אישי ועסקי, בליווי מנהלים, עובדים ובעלי עסקים להשגת
תוצאות פורצות דרך, והינה מגשרת מוסמכת, בוגרת "המסלול לחיים" של חברת
"לנדמארק אדיוקיישן", ונמנית על נבחרת המומחים של תכנית הרדיו "נשנוש"
ברדיו קול רגע 91.5FM , בכל הקשור להצלחה אישית ועסקית.

בהדרכה ייחודית זו, משלבת ליז את ניסיונה הרב, גישתה הפרקטית והידע שצברה לאורך השנים,
בשפה קולחת ובגובה העיניים, היא מעבירה למאזינים תובנות ייחודיות שלאחריהן הרבה יותר פשוט ללמוד להצליח.
שווי הבונוס – 540 ש"ח

בונוס 6:
ערכה דיגיטלית "איך לצחוק כשרע לי?"
מאת נילי דור האלה, מומחית מס. 1 לתרפייה ואימון צחוק.

הערכה הדיגיטלית "איך לצחוק כשרע לי" כוללת הרצאה והדרכה מעשיות מוקלטות (של שעה וחצי כל אחת) ודפי עבודה עשירים בתרגילים הנלווים אליהם.בעזרת הערכה והתרגילים שבתוכה ניתן להשתחרר בקלות, במהירות ובהנאה צרופה מרגשות של כעס, פחד, שעמום, חוסר שביעות רצון, לחץ נפשי,
ואפילו לשכך כאב פיזי ! התרגילים שניתנים בערכה הינם מעשיים ופשוטים ליישום ומתאימים לכל אדם
שרוצה להפוך מצב "נאחס" לנכס ולצחוק, גם כשהחיים ממש לא מצחיקים.

את תוצאות התרגילים (שיפור במצב הרוח, חיבור לשמחה, אהבה ושלווה, שיפור מהותי בהרגשה הפיזית, בהירות מחשבתית, מיקוד, הנעה מיידית לפעולה מקדמת ומטיבה, חיוניות, מוטיבציה, ועוד) ניתן להרגיש תוך מספר דקות ספורות.
שווי הבונוס – 260 ש"ח

בונוס 7:
איבחון ראשוני למצב הנפשי באמצעות שדה האנרגיה האנושי, ומתן כלים
ודרכי פתרונות למצב העכשווי. האיבחון נעשה באמצעות תקשור ע"י בני בר.
בני בר – מטפל אלטרנטיבי, מתקשר ומומחה בשיטת ביואנרגיה.
שווי הבונוס – 250 ש"ח

בונוס 8:
תקליטור 'איך תהפוך למגנט מכירות?' מבית המכון לשיווק.
הדרכה של המומחה לשיווק עסקים קטנים אבינועם בה תגלה:

*איך לבנות מסר שלקוחות לא יוכלו לעמוד בפניו
*ליצור מסר שיניע לקוחות לבחור בך על פני כל המתחרים
*איך לרקום הצעות בלתי רגילות שיקפיצו לך את המכירות
*איך למצוא את הלקוח האידיאלי שלך שיביא את הערך הגבוה ביותר לעסק שלך
* למגנט לקוח שיראה בך המומחה וירצה לעשות איתך עסקים עוד לפני שנפגשתם

* 4 שיטות שיווק פשוטות שיביאו לך לקוחות על בסיס קבוע, צפוי ואמין
* שיטות שיווק שכל עסק יכול ליישם בקלות ובעלויות נמוכות
שווי הבונוס – 97 ש"ח

בונוס 9:
הרצאת שמע בנושא – אהבה עצמית כמפתח לחיים מלאים ומספקים
בהרצאה זו אנו נלמד מדוע אהבה עצמית היא המפתח לחיים מלאים בתוכן, סיפוק והצלחה בכל מערכות החיים.- כיצד
מגיעים למקום בו אנו אוהבים את עצמנו וחיים את האמת הפנימית שלנו? – איך ניתן ליצור מערכת יחסים אוהבת, מלאת
סיפוק והנאה עם עצמנו ולהגיע למצב שבו אנו נהנים באופן מלא ממה שאנו עושים?
על המרצה: שמוליק שמואל הוא מרצה ומאמן בתחום ההתפתחות האישית
שווי הבונוס – 80 ש"ח

בונוס 10:
ערכה לרווקים:
ערכת מחץ "הצעד הראשון למציאת בן זוג" ערכה זו כוללת צלום של סדנת
וידאו של יום מלא שניתן לפנויים ופנויות לקיצור הדרך למציאת בן זוג.
מאת אוריאל וינברגר,מנכ"ל ומייסד ביה"ס לזוגיות מבית 'הגפן' השראה יהודית.
שווי הבונוס – 394 ש"ח
או:
ערכה לנשואים:
קורס "איך להתחבר מחדש לבן הזוג שלך מא' ועד ת'" חלק א'
הכולל 10 סרטוני הדרכה פורצי דרך לחידוש האהבה ורענון הזוגיות בהשראה יהודית
את אוריאל וינברגר,מנכ"ל ומייסד ביה"ס לזוגיות מבית 'הגפן' השראה יהודית.
שווי הבונוס -375 ש"ח

___________________________________________________________________

מה שנותר לך זה ללחץ על הקישור וקבל את הערכה המדהימה שתצעיד אותך לשיפור שתמיד רצית בתוספת כל הבונוסים המיוחדים רק להשקה זו.

בכל ערכה יש 3 תהליכים המתואמים במיוחד לגברים או נשים
5 תהליכים המתאימים גם לגברים וגם לנשים
+ סי די נוסף ובו מוזיקה מרגיעה להרפיה

המכירה החלה, כעת ניתן לרכוש את הערכה

באפשרותך לרכוש : גרסת גברים

כן, אני רוצה לרכוש את הערכה בעלות של 698 ש"ח אני רוצה שתישלחו אלי בדואר -גירסת גברים

כן, אני רוצה להוריד את הערכה ישירות למחשב בעלות של 199 ש"ח – גירסת גברים

או
גירסת נשים:

כן, אני רוצה לרכוש את הערכה בסך 698 ש"ח – אני רוצה שתישלחו אלי בדואר – גירסת נשים

כן, אני רוצה להוריד למחשב את הערכה בעלות של 199 ש"ח – גירסת נשים

****בכל רכישה תקבלו את כל הבונוסים****

100% אחריות
יש לכם 14 יום לנסות את הערכה
אני פשוט יודע מה האפקט שלה וכמה היא משפיע
כך שאם לאחר 14 יום לא תרגישו את העוצמה שיש בתהליכים
ותתחילו כבר להרגיש השפעה בחיי היום יום

תוכלו להזדכות על כל הסכום

בכל מקרה הבונוסים יישארו אצלכם !

* כרגע בונוסים אלו זמינים ל-50 הרוכשים הבאים